Situación de partida

La propuesta de este grupo de trabajo se enmarca en un pequeño centro de educación permanente de tan solo 6 miembros en el claustro. A pesar de ello, las metodologías utilizadas en cada plan y por cada maestro/a son completamente distintas, y muy a menudo son resultado de la autoformación de cada uno/a. Por otra parte, nos encontramos con la dificultad para involucrar al alumnado en la vida del centro, más allá de la asistencia al plan en el que está formalmente matriculado. En este contexto, creemos que tiene sentido desarrollar un proyecto interdisciplinar en el que participen todos los alumnos/as posibles; y al diseñar dicho proyecto, tutorizar a nuestros compañeros/as en el uso de nuevas metodologías y materiales.

Objetivos

1. Crear una plantilla para la elaboración de un proyecto interdisciplinar a nivel de centro.

2. Crear actividades que se encuentren enmarcadas en dicho proyecto, y que lleven a la consecución del mismo,
desarrollando objetivos curriculares de distintos planes

3. Compartir estrategias metodológicas, recursos y actividades con los compañeros del claustro, siempre en el marco
de dicho proyecto.

Repercusión en el aula

pretendemos que el aprendizaje desarrollado en este grupo de trabajo repercuta positivamente:

- En el profesorado: Al aprender nuevas metodologías, actividades, y desarrollar nuevas destrezas; y al establecer
canales de comunicación con compañeros de otros planes.

- En el alumnado: al implementar en el futuro actividades y metodologías más motivadoras que reduzcan el absentismo
y se adapten mejor a sus características; y al favorecer su sentimiento de pertenencia al centro a través de la también
futura implantación de un proyecto interdisciplinar.

Actuaciones

 

Actuación	Temporalización	Responsable
planteamiento del proyecto	octubre	Todos los componentes
actividades de UBI	NOVIEMBRE	Victor Artero y Pastora Santiago
actividades de patrimonio	DICIEMBRE	José Andrade
actividades de TIC	enero	Jose Antonio Benítez, Nuria Arce
actividades de HVS  y dirigidas a ACNEAE	Febrero	Nuria ARce y Ricardo Hernández
actividades de ESPA	Marzo	Nuria ARce, Victor Artero, Pastora Santiago, José Andrade
elaboración de rúbrica evaluativa	AB

 

Recursos y apoyos

Por determinar

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Indique el tipo de recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente)	Realice una breve descripción del recurso utilizado.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Elaboración de las actividades del plan del que es responsable

Aplicación de las metodologías expuestas por los compañeros, compartiéndolas.

Participación activa en el proyecto interdisciplinar