Pasos a seguir ...
- Proyecto Inicial
- Situación de partida
- Objetivos
- Repercusión en el aula
- Actuaciones
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Proyecto inicial
Situación de partida
Es la primera vez que se lleva a cabo este tipo de grupo de trabajo. Comenzamos por un nivel básico en nuevas tecnologías en general, y partimos de cero en las aplicaciones que trabajaremos directamente. Veremos un cuaderno del profesor digital, una nube de almacenamiento, documentos de trabajo compartido y comunicación con el alumnado y clase digital vía Edmodo.
Objetivos
- Impulsar herramientas informáticas de desarrollo profesional y personal.
- Mejorar la comunicación y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso de un cuaderno digital (Additio) y una plataforma educativa (Edmodo)
- Optimizar el tiempo empleado por el profesorado en su programación diaria gracias al uso de las NNTT (trabajar online y en la nube a través de documentos de uso compartido).
Repercusión en el aula
Facilitar y agilizar el trabajo del día a día del profesorado, mejorar la comunicación a tiempo real con el alumnado a la vez que utilizas una metodología más adecuada e interesante para su perfil.
Actuaciones
Elaboración de material de manera colectiva utilizando Google Drive que sirva como futura guía para la iniciación a las nuevas tecnologías.
| Actuación | Temporalización | Responsable |
| Definir el proyecto y determinar fechas de reunión | Mes de Octubre | Todo el Grupo de Trabajo |
| Utilización de Edmodo y Google Drive | Mes de Noviembre | Todo el Grupo de Trabajo |
| Gestión del cuaderno del profesorado Additio | Mes de Diciembre | Todo el Grupo de Trabajo |
| Creación de material de forma colaborativa | Mes de Enero | Todo el Grupo de Trabajo |
| Otras aplicaciones y plataformas digitales de interés | Mes de Febrero | Todo el Grupo de Trabajo |
| Aplicación práctica en el aula y mejoras | Mes de Marzo | Todo el Grupo de Trabajo |
| Feedback | Mes de Abril | Todo el Grupo de Trabajo |
| Memoria y cierre del material creado | Mes de Mayo | Todo el Grupo de Trabajo |
Recursos y apoyos
| Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
| Ponente | Nos gustaría contar con la visita de un experto en la utilización de la plataforma GOOGLE CLASSROOM que aporta grandes beneficios a la gestión del aula y a su digitalización. |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Se valorará el material realizado, su redacción cooperativa y futura utilidad; así como la aplicación de los beneficios del grupo de trabajo directamente en el aula y en la agilización del tiempo que dedica el docente. Se utilizará el foro para indicar el grado de satisfacción alcanzado y los aspectos de mejora.
