Memoria del Grupo del Trabajo ¿Superando nuestras diferencias desde el respeto¿

Grado de consecución de los objetivos

Consideramos que estamos consiguiendo de forma satisfactoria los objetivos propuestos con el Grupo de Trabajo.

Nivel de interacción entre los participantes

Podemos decir que casi todos han participado de forma activa en estos dos trimestres que llevamos de curso aportando alguna actividad que han podido trabajar con sus alumnos /as y desde su asignatura.

Grado de aplicación en su contexto educativo

La aplicación en el contexto educativo ha sido posible pues el tema de superar las diferencias desde el respeto es muy aplicable en el aula y en todo el entorno educativo. Teniendo en cuenta que en el centro ¿La Pedrera Blanca¿ es un objetivo trabajar la resolución de conflictos de forma pacífica y a través del diálogo.

Recursos, bibliografía, y materiales utilizados

Se han utilizado todos los recursos que tenemos en el centro escolar como son: TIC, papel fungible, biblioteca, pantallas digitales, libros, teatro, videos, películas, cuentos, experiencias personales, etc¿

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Los alumnos se han implicado en el proyecto y han entendido la importancia del mensaje que se intenta enseñar para una mejor convivencia en el centro y fuera del ámbito educativo, pues se han dado cuenta que las disculpas y reconocer que nos equivocamos se puede solucionar mediante actitudes de cambio y de perdón.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Como el tema del Grupo de Trabajo va muy ligado al desarrollo de valores, el alumnado con los diferentes trabajos y actividades han asimilado la importancia de poner en práctica en su vida escolar y fuera del centro los valores aprendidos que conducen a una mejor convivencia.

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Siempre me parece que resulta interesante como el alumnado va asimilando poco a poco el sentido del proyecto propuesto y como lo va teniendo presente a lo largo del curso y lo va relacionando con el día a día del curso escolar haciendo referencia a él cuando en algún momento de la actividad diaria se puede trabajar o mencionar algo relacionado con la superación de las diferencias desde el respeto.

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Todo es posible de mejora pero quizás el tiempo para poder dedicarlo a las actividades que se proponen ya que los profesores tienen sus cursos muy cargados de trabajo en sus asignaturas.