Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

El conjunto de actuaciones se está desarrollando a través de cuatro vías de intervención de manera simultánea:

1. Sesiones conjuntas en las que el profesorado adquiere los fundamentos para la utilización e implementación de las herramientas digitales.
2. Sesiones guiadas por el ponente visitante David Pineda.
3. Sesiones individuales en las que cada maestro/a repasa, y planifica la implantación de los nuevos conocimientos.
4. Aplicación de las herramientas digitales en la práctica docente enmarcada en el contexto del aula.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Las actuaciones planificadas se están llevando a cabo con normalidad y con la asistencia regular del personal inscrito en la presente formación.

En líneas generales, todo el profesorado muestra un gran interés y un alto nivel de participación y avance en el compromiso por extender a todos los ámbitos de nuestro Centro la implantación y utilización de las nuevas tecnologías.

A nivel de centro, hemos logrado generalizar esta interacción a través de los siguientes entornos:

1. La página web del colegio y las redes sociales (facebook), recogen y muestran a toda nuestra comunidad educativa un gran número de actuaciones que se recogen a partir de las aportaciones de cada ciclo educativo.
2. La plataforma del profesorado en moodle, un recurso fundamental para la comunicación interna, repositorio y transferencia bidireccional de toda la documentación que utiliza el profesorado y que en la actualidad tenemos totalmente digitalizada.
3. La plataforma Pasen que igualmente se utiliza por todo el profesorado para la comunicación bidireccional con las familias y como medio informativo en el contexto de cada tutoría.
4. La actualización durante este curso de nuestro proyecto educativo para integrar nuevos elementos que apuestan por la renovación y la innovación en el desarrollo de las programaciones, los recursos metodológicos, métodos de aprendizaje y la propia práctica docente.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

A falta de hacer una evaluación más objetiva de estas actuaciones aún en desarrollo, observamos cómo los nuevos aprendizajes que estamos adquiriendo a través de esta formación están teniendo muy buena aceptación por parte del profesorado. De manera prácticamente inmediata vamos aplicando en el aula estos recursos con los que obtenemos resultados positivos y muy útiles en nuestra práctica diaria.

El alumnado las acoge igualmente con mucho interés por su carácter novedoso y muestra un alto grado de motivación por el simple hecho de ofrecerles una alternativa a las metodologías tradicionales de enseñanza.