He trabajado la película El Cuerpo con un grupo de 1º de Bachillerato para repasar las fuentes bíblicas y extrabíblicas de Jesús y su resurrección.

Ha habido mucho interés con respecto al tema. El alumnado ha estado debatiendo en clase utilizando el material del cuadernillo, además de otras aportaciones que ellos mismos proponían.

Este ya es el último cuadernillo con el que he trabajado. Me despido del grupo con ganas de seguir trabajando el cine desde diferentes puntos de vista para fomentar la educación en valores con el alumnado.

Gracias a todos y todas los integrantes por el trabajo realizado, y por lo cómodo que ha sido trabajar con vosotros. 

Gracias a la asesora por su ayuda.

Pronto nos veremos.

En este trimestre, una de las películas que quería trabajar era la de El Círculo. Lo que hemos hecho es visualizar la película e irla comentando, además de leer dos artículos acerca de la misma. El primero habla de forma objetiva del argumento y algunas de las lecciones que podemos sacar de él, y el segundo hace una crítica negativa de la película. He elegido estos dos para dotar al alumnado de una visión crítica acerca del material impartido en clase. Ahí van los enlaces de los artículos:

http://forohistorico.coit.es/index.php/multimedia/filmoteca/item/el-circulo

https://www.elconfidencial.com/cultura/cine/2017-05-05/el-circulo-tom-hanks-emma-watson_1377281/

 

 

 

Este tercer trimestre he continuado con la serie A.D como en el segundo. Hemos visto la parte de la rsurrección de Jesús y la repercusión que tuvo en la sociedad tal acontecimiento. Los niños estan disfrutando de la serie y de los contenidos del cuadernillo. Pero si es verdad que a estas alturas del curso se notan cansado de tareas y cuesta más que los primeros meses. 

Por lo demas he trabajado la peli de la Cabaña y estos dos capitulos de la serie que para este curso ya el cine ha quedado completado. Gracias a este grupo de trabajo se han desarrollado varios cuadernos a trabajar y que tenemos de reursos para proximos cursos.

Animo en la recta final...

Este trimestre voy a trabajar dos películas.

Por una parte, con 1º de Bachillerato, voy a trabajar la película El Cuerpo, para seguir repasando las fuentes bíblicas y extrabíblicas de la historicidad de Jesús. El guión de la película recorre algunas de las profecías del Antiguo Testamento que se cumplen en Jesús. Además, nos ayudará a reflexionar acerca de nuestra fe, comprobando la veracidad de la Biblia al respecto.

Por otra, con 2º de Bachillerato, estaré trabajando la película El Círculo, para reflexionar acerca del control de la tecnología sobre nuestra vida diaria, y cómo eso puede afectar o no a nuestra fe, siendo de ayuda en ocasiones y, en otras, de tropiezo por ocupar demasiado de nuestro tiempo en ellas, y vendiendo nuestra intimidad a toda costa. En esta película, el trabajo será más breve, centrándose sobre todo en el nivel oral, y haciendo que el alumnado medite en estos temas debatiéndolos en clase.

Hay otra película que estamos viendo en 3º de ESO titulada Señales, que habla de la crisis de fe de un reverendo ante la muerte de su esposa y la inminente llegada de una invasión alienigena a la tierra. En este caso, la visualizaremos y reflexionaremos sobre ella de forma somera.

La película que pude trabajar al final del 2º trimestre "Lutero" ha sido bien acogida por el alumnado. Los temas de historia pueden resultar a veces un poco pesados, sin embrago para adentrarnos en el tema de la reforma esta película ha sido de gran ayuda para que el alumno comprendiera los motivos que la originaron.

 

Ahora en el 3ª trimestre estaremos trabajando la primera película de Las Crónicas de Narnia, un género totalmente distinto a las películas que anteriormente he trabajado. No es fácil encontrar películas que sean atractivas y con mensaje, pero esta película con transfondo cristiano creo que reune dichas carácterísiticas y puede ser interesante para los jóvenes y adolescentes. 

 

 

1º Evaluación: EL Escritor de cartas

En esta pelicula hemos tratado la importancia de cumplir el proposito con el cual hemos sido diseñados por Dios y como cambia nuestras vidas si ponemos en practica los principios espirituales (honra a los padres, ayudar al prójimo, mejor dar que recibir....)Al estar basada en hechos reales, a los alumnos le ha impactado bastante, porque han visto claramente dicha diferencia, dando pie al debate y a profundizar más en dichos principios bíblicos, visualizando además como podemos nosotros mismos influenciar positivamente en la vida de los demás a la par de como hay posibilidad de cambiar nuestras circunstacias adversas si seguimos los principios bíblicos.Una vez más sirve para comprobar que la Biblia es un manual de instrucciones dado por Dios para que "hagamos prosperar nuestro camino".Estas han sido a grandes rasgos las conclusiones generales de la proyeccion de la pelicula en todos los cursos, dando lugar al analisis profundo y a poder hacer carne esos principios biblicos que muchos ignoraban o que no pensaban que "eran para tanto", a la ver de ser conscientes de que a todos Dios nos ha dotado de dones aunque aparentemente no los veamos y que son los que nos hacen únicos y especiales y que nos llena cuando los ponemos al servicio de los demás y de Dios, haciendonos sentir completos y felices porque es para lo que hemos sido creados

 

2ºEvaluación: La cruz y el  puñal

Sinceramente, esta pelicula hubiera sido la ultima que hubiera pensado en proyectar, pero de forma espontanea un alumno me pregunto "SEño quiero ver una peli de pegarse"asi que pensando una peli que pudiera tener contenido cristiano y espiritual me vino esta a la mente por el ministerio de David wilkenson y de Niki cruz,  el resultado fue expectacular, a los alumnos les ha encantado, y han visto como es en realidad la vida del pecado, que lo que aparentemente mola y es genial te lleva a la destruccion, hemos podido hacer carne el versiculo de "Satanas es el padre de la mentira que viene a robar a matar y a destruir"viendo ejemplos claros de todo ello, y como además gracias a DIos pueden salir de ese infierno, aunque no sea fácil, han podido entonces contrastar la vida de destruccion ofrecida por Satanás con mucha sutiliza al principio y la vida en abundancia  y de libertad dada por Dios, gracias a un hombre, DAvvid, Wilkenson que dedició ponerse al servicio de Dios para ayudar a otros a salir de sus situaciones de exclavitud del pecado

Al  estar basada en hechos reales ha impactado mucho a los alumnos,, además el ministerio de David wilkenson a día de hoy sigue vigente, ayudando a mucha gente desfavorecida procedente de la calle y la droga, y ver testimonios de muchas personas que ahora son de gran influencia en el mundo espiritual que a sus vez ayudan a otros tales como Carlos Ortiz, Ruben Hernandez entre otros. En general, ha ayudado mucho a cambiar la perpectiva de los alumnos, "Que guapa Seño, ponme más peliculas de estas" ha sido la respuesta general de los alumnos, dando lugar al dialogo...."Ahora si que lo entiendo Seño"...la actitud de todos los alumnos ha sido de expextacion durante toda la pelicula, comentandola sin parar.Genial a grandes rasgos

En esta tercera evaluacion he tratado una especia de corto basado en hechos reales.EL resultado ha sido genial en todos los cursos porque al estar basado en hechos reales con flack backs de imagenes reales de los protagonistas impacta más y cala más en los alumnos, además los protagonistas son espontaneos y muestran sus sentimientos con total libertad, por tanto este corto me ha ayudado a repasar el bloque 2 de adan a JEsucristo , han visto en un caso contemporaneo que Dios siempre cumple sus promesas, pero en sus tiempos y en sus formas, siendo de vital importancia el tiempo que pasamos con JEsus y la comunicación que tenemos con Ël.Ademas he encontrado en facebook a los dos protagonistas  y estoy esperando que respondan para poder hacerles todas las dudas que los alumnos tienene, están super emocionados.AL teminar la proyeccion se quedan con la boca abierta "No tengo palabras maestra, muchas cosas que nose expresar"encantadisima.

2º evaluación :He estado trabajando como dije la pelicula Maria Magdalena de la verguenza a la libertad,lo he introducido en el tema de cuarto de eso geografia, religion,sociedad y politica en tiempos de Jesús y lo hemos derivado a la visión bíblica de la mujer a través de los ojos de Dios ,libre y en igualdad con el hombre en todo,pues los dos fueron creadoas a imagen de Dios para gobernar lo creado.

3º Evaluación ,he cambiado a la pelicula, Hallie,de una niña de corta edad pero con una gran fé en Jesús,la he utilizado para el tema de las bienaventuranzas,pues es una niña feliz en Cristo ,y tambien he tocado el tema:"nadie tenga en poco tu juventud".

Finalmente en la segunda evaluación he trabajo la serie "A.D La Biblia continua". Es una serie que explica muy detallado el contexto de la muerte y resurreción de Jesús, y la repercusión que tuvo esos hechos en la sociedad. Me ha parecido intersante trabajar varios capitulos de los 12 que tiene para trabajar el Bloque de Jesús. Trabajare también con esta serie el tercer trimestre.

Que tengais buenas vacaciones. 

Ya he trabajado el Show de Truman en algún grupo de 3º de la ESO y la respuesta ha sido buena. Hemos analizado la presión de los medios, tanto publicitarios y televisivos, y la influencia de las redes sociales sobre las decisiones que tomamos, además de la presión social. El alumnado ha reflexionado sobre el libre albedrío del ser humano para tomar sus propias decisiones, aportando que Dios no es controlador ni manipulador, como el creador del universo Truman, sino que es bondadoso y respetuoso con sus criaturas, no obligando a nadie a seguirle o a hacer cualquier cosa en contra de su voluntad.

El alumnado ha estado perceptivo y participativo en el proceso de trabajo.

Me ha parecido más adecuado trabajar El Show de Truman para grupos determinados, en vez de Campeones. Trabajaremos la presión de los medios y el control de los mismos, frente a la libertad y libre albedrío que el evangelio presenta.

Muy buenas!

He hecho un cambio de pelicula, adaptado a los contenidos que estamos trabajando en el aula. Estamos trabajando "El Pueblo de Israel", por lo que estamos trabajando "La tienda Roja" que es la historia de Jacob, contada desde la perspectiva de Dina, hija de éste. En realidad es una serie de dos capitulos de 1,30 min. Por ello, lo voya trabajar hasta final de curso. 

Un saludo, seguimos adelante. 

En este trimestre voy a trabajar la pelicula "El cielo es real".

En este segundo trimestre estoy enseñando el bloque de Historia del cristianismo en 2º de ESO, así que he decidido que una buena película para trabajar es la de Lutero. 

Una vez finalizada la práctica de esta película acerca de la temática del perdón puedo decir que ha sido una experiencia enriquecedora para el alumnado, ya que me han demostrado que han captado el mensaje y la enseñanza por medio de la resolución de las actividades propuestas. El perdón es un valor que lo podemos aplicar en el día a día, y el alumnado ha entendido que aunque no es fácil perdonas, al final resulta beneficioso para todos.

Este trimestre vamos a trabajar la película de Campeones con 3º de la ESO. Trabajaremos valores generales y remarcarmeros aquellos relacionados con la Biblia.

LA PELICULA  PARA ESTE TRIMESTRE ES MAGDALENA DE LA VERGUENZA A LA LIBERTAD.

La he estado trabajando con un grupo de 1º de bachillerato y les ha gustado bastante. Con el trabajo del cuadernillo han surgido dudas muy interesantes, con lo que vamos a seguir una sesión más, para luego enlazarlos con los contenidos y objetivos de la materia.

He puesto en practica esta película con el alumnado de 1º de bachillerato, se quedaron my impresionados,lo interesante ha sido el debate y lo que les hace pensar esta pelicula, la he usado y la uso normalmente para temas como,la salvación,los frutos del Espiritu,la obra de Cristo etc

Durante tres semanas he estado poniendo en practica el trabajo realizado con el cuadernillo de la Cabaña. Los alumnos le han gustado la pelicula y han tenido bastante inquietud sobre el tema. En este caso el tema a resaltar era el perdón. Han podido poner a la luz sus acciones cotidianas y eso les ha hecho abrirse en clase y preguntar sobre sus relaciones con los demas, teniendo en cuenta el contenido de la pelicula. Sin duda, ha sido satisfactorio poder trabajar esa pelicula en clase y ver como ha tenido resultado. Ha superado mis expectativas la respuesta del alumnado. 

Un saludo