Dada la peculiaridad de nuestro alumnado, somos un equipo educativo que siempre está buscando nuevas técnicas para lograr acceder a nuestro alumnado y conseguir desarrollar cada una de sus posibilidades de aprendizaje. Eso nos lleva al interés por detectar y valorar las posibles dificultades en el procesamiento sensorial de nuestro alumnado TEA y que nos impide ofrecer una respuesta educativa de calidad.