Situación de partida
Desde el año 2010, en nuestro conservatorio se han defendido numerosos ¿Trabajos Fin de Estudios¿ realizados por nuestros alumnos y alumnas, que han sido dirigidos y tutorizados por el profesorado del Centro. Previamente, con los estudios LOGSE, se realizaron las llamadas ¿Actividades Académicas Dirigidas¿, trabajos de investigación que fueron desarrollados bajo otros descriptores. Después de tantos años, se hace necesario un análisis y una reflexión sobre el trabajo realizado.
Finalidad del proyecto
Elaborar una base de datos que recopile los trabajos de investigación realizados hasta la fecha en los diferentes departamentos, en los que se señalarán los campos de interés necesarios para hacer un análisis provechoso de los mismos.
Objetivos
Estrategias y metodología colaborativa
Se realizarán varios grupos de trabajo dentro de esta Formación en Centros:
Todos los participantes de esta Formación en Centros se adscribirán a uno de los grupos, aunque podrá colaborar con alguno de los otros grupos si cambia su interés o cree que puede aportar información en algún momento.
Actuaciones en el aula y en el centro
Las actuaciones se llevarán a cabo en el Conservatorio Superior de Música ¿Rafael Orozco¿ de Córdoba. No obstante, si consideramos que los resultados obtenidos pueden ser interesantes, no descartamos participar en Congresos o Jornadas de Investigación para poder compartir los resultados que obtengamos con el resto de la comunidad científica.
En el aula, dentro de la asignatura Trabajo Fin de Estudios, proporcionaremos nuevas herramientas a nuestro alumnado para la realización de su TFE.
Actuación |
Temporalización |
Responsable |
Solicitud del Grupo de Trabajo en Séneca |
Antes del 15 octubre |
Coordinadora |
Elaboración del Proyecto definitivo de Grupo de Trabajo |
Antes del 30 de Noviembre |
Todos los participantes y asesora |
Grabar el Proyecto en la plataforma Colabor@, e igual con la Memoria final |
Antes del 30 de Noviembre y 31 de mayo respectivamente |
Coordinadora |
Recopilación, análisis y elaboración de la base de datos de los trabajos de investigación |
Desde noviembre a mayo |
Todos los participantes |
Gestión de los documentos y adecuación del espacio virtual de Colabor@ según los acuerdos |
Desde noviembre a mayo |
Coordinadora |
Participación en Colabor@ al menos una vez al trimestre; presentación, valoración de desarrollo y valoración final |
Desde noviembre a mayo |
Todos los participantes |
Actualización pedagógica basada en las lecturas que se realicen |
Durante todo el curso |
Todos los participantes |
Máximo aprovechamiento de los recursos humanos, bibliográficos y materiales prestados por el CEP |
De Noviembre a Mayo |
Todos los participantes |
Aplicación en el aula de secuencias didácticas basada en la recopilación, clasificación de los trabajos de investigación |
Segundo y Tercer trimestre |
Todos los participantes |
Elaboración de la Memoria final, subirla a Colabor@ y enviarla a asesora
|
Mayo |
Coordinadora |
Realización de la encuesta en Séneca |
Final de Mayo |
Todos los participantes |
Recursos y apoyos
Los propios del centro, los personales de cada profesor y profesora en su casa y la asesoría especializada de un experto.
Bibliografía sobre investigación artística
Ponente experto en investigación artística
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Pendiente