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Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Según el DAFO de nuestro Centro y los datos recogidos en las memorias de evaluación de las distintas etapas educativas y de los seminarios del curso 2017/2018, observamos que los temas de formación del profesorado que más nos pueden interesar para este curso escolar 2018/2019 son los que exponemos a continuación: -Dificultades de lectoescritura y dislexia en el aula. La dislexia y las dificultades en la lectoescritura son unas de las dificultades de aprendizaje más comunes que nos encontramos en nuestro Centro. Hemos percibido lo complejo y delicado que puede llegar a ser el aprendizaje de la lectoescritura para muchos de nuestros alumnos y la importancia de ambos procesos en el desarrollo de buenas técnicas de aprendizaje que posibiliten un buen asentamiento de habilidades lectoescritoras tanto en el alumnado que pueda o no padecer dislexia. - Habilidades sociales en el alumnado TEA y alumnado TC.Hemos observado que algunos de nuestros alumnos presentan dificultades en sus habilidades sociales, bien sea asociado a algún trastorno o no. Todos sabemos que existe una gran variedad de habilidades sociales; nuestro objetivo con la solicitud de este curso es que el alumnado sepa utilizar correctamente estas habilidades sociales y que las incorporen en su reportorio de estrategias para comunicarse y afrontar las distintas situaciones que se le planteen en su vida cotidiana (recreo, tiempo de ocio, familia y amigos, etc.). - Flipped classroom.Teniendo en cuenta que en los Centros nos encontramos que los alumnos son cada vez más diversos, tanto a nivel de capacidades, estilos de aprendizaje, intereses, etc., una buena herramienta que podemos utilizar en el aula es flipped classrom, una metodología innovadora y motivadora para los alumnos, que les ayuda a ser los protagonistas de su propio aprendizaje, al mismo tiempo que permite al docente dedicar más tiempo a la diversidad dentro del aula, crear un ambiente de aprendizaje cooperativo.

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VALORACIÓN FINAL DE LA FORMACIÓN EN EL CENTRO

Fecha de publicación 21/05/19 10:12

Estimados/as compañeros/as:

Antes del próximo día 31 de mayo es preciso realizar una valoración final del trabajo realizado en vuestra Formación en Centro a lo largo de todo el curso escolar. La valoración final es requisito indispensable para la certificación. Os pediría que en dicha valoración recogierais en un texto breve (pero informativo) en respuesta a esta entrada de BLOG (mediante comentario) aspectos tales como:

Vuestra aportación concreta al trabajo que se ha llevado a cabo en la Formación en Centro.
Los logros y objetivos alcanzados de entre aquellos que os propusisteis en vuestro proyecto de trabajo inicial.
Las actuaciones concretas que habéis llevado a cabo en el centro y/o el aula: elaboración de materiales y recursos, puesta en práctica de los mismos, análisis y evaluación de los mismos, impacto en los aprendizajes del alumnado, aportación y lectura de bibliografía, subida de recursos (documentos, imágenes y enlaces) a la comunidad de Colabor@.
Las dificultades encontradas en la ejecución del proyecto y de las tareas individuales asumidas en la Formación en Centro.
Cuantas apreciaciones y observaciones consideréis oportunas.

Gracias de antemano por vuestra colaboración.

Por Manuel Molina González

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FASE DE DESARROLLO: VALORACIÓN DE PROGRESO

Fecha de publicación 20/02/19 7:31

Estimados/as compañeros/as:

Os recuerdo que la fase de desarrollo del proyecto es el período en el que se ejecutarán las actividades planificadas para el aula, el centro y el entorno educativo recogidas en el proyecto de trabajo presentado a comienzos de este curso escolar. Mediante esta entrada de blog, os ruego, como miembros de esta Formación en Centro, que recojáis en un texto sustancioso cuál es la valoración de progreso del proyecto: aportación personal al equipo de trabajo, logros alcanzados y dificultades encontradas. Antes del 15 de marzo de 2019 cada uno/a de vosotros/as deberéis, pues, realizar un comentario en respuesta a esta entrada en el que expongáis la valoración personal del trabajo realizado hasta ahora, así como el grado de cumplimiento de las actuaciones concretas recogidas en el proyecto.

Os pido, por favor, que la entrada la hagáis en respuesta a este comentario y que no creéis otra diferente, para no ampliar en exceso el número de entradas del Blog.

Esperando vuestra colaboración, recibid un cordial saludo.

Manuel Molina González

Asesor del CEP Priego-Montilla.

Por Manuel Molina González

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FASE INICIAL FC: COMPROMISO PERSONAL

Fecha de publicación 11/11/18 10:24

Mediante esta entrada de blog rogamos a todos los miembros de esta Formación en Centro que recojan en un texto sustancioso cuál es el compromiso asumido en el seno del equipo de trabajo constituido a tales efectos en vuestro centro educativo para el presente curso escolar. Cada miembro deberá indicar cuáles son las tareas que se compromete a llevar a cabo a lo largo del curso y cómo las materializará en consonancia con las actuaciones recogidas en el proyecto de la Formación en Centro, así como detallar en qué sentido esas tareas o actividades que se propone realizar tendrán un impacto notable en el centro, en el aula y en el propio alumnado. Para ello, cada miembro habrá de responder a esta entrada mediante un comentario antes del 30 de noviembre de 2018.

Saludos

Manuel Molina González

CEP Priego-Montilla

Por Manuel Molina González

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