La primera reunión a mí también me resulto muy enriquecedora, puesto que en ella se nos mostró que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños y las niñas, más adaptada a sus futuras necesidades. Un método de cálculo que permite al alumnado comprender lo que hace cuando resuelve una operación o un problema, llegar al cálculo mental de manera sencilla y natural, además de aumentar de manera notable su capacidad de resolución de problemas.  En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos y alumnas desarrollen la competencia matemática.