El grado de consecución de los objetivos ha sido alto, de un 80%.

El nivel de interacción entre los participantes ha sido óptimo, la colaboración entre todos ha sido muy fluida.

El grupo de trabajo ha sido aplicado totalmente al contexto educativo de la clase y también como actividad de concierto.

Con respecto a los recursos,bibliografía y materiales utilizados; han sido generados por los mismos  miembros del grupo de trabajo.

Los efectos producidos en el aula han sido muy positivos tanto para el profesorado como para el alumnado beneficiándose ambos de este proceso educativo tan dinámico y participativo.

Las evidencias de aprendizaje adquiridas están relacionadas con la organización y desarrollo de los conciertos didácticos. Montajes previos, mecánicas de ensayo, actuaciones en directo...

Han sido muy interesantes los arreglos de las partituras para adaptarlas al nivel de nuestro alumnado. También, destacar los ensayos por su productividad y eficacia.

Finalmente, siempre son  mejorables  aspectos de organización horaria y logística.