Pasos a seguir ...

  • Memoria
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Nivel de interacción entre los participantes
    • Grado de aplicación en su contexto educativo
    • Recursos, bibliografía y materiales utilizados
    • Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
    • Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
    • Destacar aspectos susceptibles de mejora

ÚLTIMA...

Memoria Final. Mª Dolores Lorente Sanz

1. Breve resumen de las tareas realizadas en el aula, o fuera de ella, como consecuencia de la actividad realizada en el Centro.

Dentro del aula he llevado a cabo algunas de las metodologías tratadas en este Grupo de Trabajo como han sido la gamificación y el aprendizaje cooperativo. Ambas metodologías han motivado al alumnado y han permitido atender a diferentes ritmos de aprendizaje dentro del aula por lo que puedo decir que su puesta en práctica ha sido positiva.

Fuera del aula he investigado las posibilidades del cuaderno Séneca, el cual empezaré a utilizar el curso próximo.

2. Comentar brevemente, la documentación utilizada por el grupo, así como los documentos (si los hubiere) que se han elaborado.

En el grupo hemos trabajado diferentes documentos propuestos por el Coordinador del curso, entre ellos documentos legislativos referentes a  competencias clave y presentaciones en power point de los diferentes temas trabajados que han servido de apoyo a los contenidos  y nos han permitido tener una visión global de los temas tratados.

3. Dificultades encontradas.

La dificultad que he encontrado ha sido a la hora de trabajar con el cuaderno Séneca pues éste está preparado para trabajar por competencias para la ESO y Bachillerado pero no está adaptado para trabajar en Formación Profesional por Resultados de Aprendizaje.

4. Cualquier otra cosa que consideréis relevante.

Considero fundamental que se forme al profesorado en temas como los que se han tratado en este Grupo de Trabajo, metodologías, programación  y elaboración de UDI¿s en Séneca y sobre todo que se forme en  el uso del Cuaderno Séneca, pues es un recurso que nos facilita mucho nuestro trabajo diarío.

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