Formación en centros

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Partir de una base manipulativa matemática, iniciándola a través del juego en infantil y pasar con una línea de continuidad al ciclo de primaria, donde a través de la experimentación y el trabajo ensayo-error pueda construirse un pensamiento lógico-matemático, a través del gusto y el disfrute por la manipulación, la investigación y la matemática vivida experencialmente.

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OPINIÓN SOBRE EL CURSO.

Buenas tardes.

El curso está siendo muy interesante. Las ponencias son amenas. Tal y como está el sistema educativo actualmente, creo que es dificil de aplicar, aunque no imposible, pues hemos visto como se trabaja en otros centros. Pienso que se debería de comenzar a instruir a los nuevos docentes en las matemáticas manipulativas, de esta forma sería más fácil llegar a los alumn@s.

Un saludo.

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