Para realizar dicha sesión, previamente nos reunimos varios miembros de la formación en centro para actuar como expertos, además de elaborar todo el material necesario para el transcurso de la misma (en la plataforma Colabora se encuentra accesible como tareas).

En primer lugar preparamos una plantilla en la que añadir la temporalización de las diferentes unidades didácticas de un curso de una materia, para realizarla como tarea previa a esta sesión por parte de los miembros.

Por otra parte realizamos una plantilla de mapa de relaciones curriculares de diferentes materias y cursos para trabajar en la sesión, utilizando subrayadores de colores.

Para llevar a cabo la sesión, seguimos la siguiente estructura:

• Explicación del nuevo camino que adquiere nuestra formación.
• Breve explicación general del funcionamiento del mapa de relaciones curriculares y del módulo de Séneca para programaciones.
• Nos dividimos en diferentes grupos según por departamento, área o similitudes. Así, para cada grupo había un experto que hacía de guía para realizar entre todos las relaciones del mapa de relaciones curriculares utilizando un rotulador de cada color para cada unidad didáctica (asignando contenidos, criterios de evaluación).
• Por último, para aplicar lo aprendido, se introdujo en el módulo de Séneca algunos ejemplos de relación del mapa de relaciones curriculares.