En el nivel de educación secundaria es muy significativa la aplicación de juegos como actividades para la adquisición de aprendizajes, ya que además de ser una forma de expresión, resulta necesaria para motivar a los alumnos, puesto que se constituyen en actividades recreativas, y a través de ellas siguen aprendiendo y desarrollando competencias. Algunos investigadores de la educación señalan las ventajas de las actividades lúdicas, entre ellos se pueden citar a: Jean Piaget quien afirma: ¿Los juegos ayudan a conducir una amplia red de dispositivos que permiten al niño la asimilación total de la realidad, incorporándola para vivirla, dominarla, comprenderla y compensarla¿. De la misma manera Miguel Guzmán dicta: ¿El juego y la belleza están en el origen de una gran parte de la matemática. ¿Por qué no tratar de aprender la matemática a través del juego y de la belleza?.

Documento que transcribe el programa introductorio a la resolución de problemas propuesto por Fernández Bravo. Se ha esquematizado y añadido esquemas para facilitar su aplicación por parte del docente. Fuente original: "La resolución de problemas matemáticos" de Fdez. Bravo. El autor recomienda comenzar con este programa para luego trabajar más en profundidad los distintos metamodelos de problemas que propone en la obra.