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MEMORIA DEL GRUPO DE TRABAJO:
En Mijas-Costa, a 8 de mayo de 2019, se reúne el grupo de trabajo de Programación de unidades didácticas por competencias para primer ciclo coordinado por D./Dª María Lozano García. A ella asisten los docentes relacionados a continuación:
Rosa Canto Montero
Daniel Gallardo Martínez
María Lozano García
Irene Ruiz Páez
Loli Soto Aguilar
Samantha Tizard
Programación de unidades didácticas por competencias para primer ciclo
Dentro de las tareas que diseñamos para nuestro proyecto considero que en general hemos cumplido con cada uno de los objetivos propuestos a principios de curso por el GT. Sin embargo, con respecto a la plataforma de Séneca pienso que aún debemos mejorar su uso ya que cada una/o usa un formato diferente de cuaderno por comodidad y por algunos problemas que nos ha dado la plataforma al adjuntar las unidades didácticas.
Nos hemos reunido una vez al mes (incluso dos veces al mes) en la sala de profesorado por las tardes. Durante el primer y principios del segundo trimestre nuestras reuniones han sido más frecuentadas para diseñar las tareas y actividades de aula y de los Grupos lectores de aula. Después, nos hemos coordinado a través de Colabora, nuestra carpeta común en Dropbox y nuestro grupo de whatsapp.
El trabajo por proyectos comenzó el año pasado llevado a cabo por las/el compañeras/o de 2º primaria de este curso escolar. Nuestro objetivo en parte era mejorar y avanzar en el trabajo por proyectos, así como compartir las experiencias vividas con todo el profesorado y animarles a que se inicien en el mismo a través de las ¿buenas prácticas¿ en nuestro centro. Consideramos que la hemos diseñado ambientes de aula creativos, actividades motivadoras y adaptadas a nuestro alumnado, creando situaciones de aprendizaje significativas y reales, usando materiales visuales y fungibles como uso de regletas en matemáticas para comprender las propiedades de los números, realización de investigaciones, resolución conjunta de tareas, así como guías y bibliografía que pueden ser utilizados por toda la comunidad educativa. Considero que nuestro trabajo ha sido práctico, útil y motivador.
Se observa una motivación general en el alumnado ya que es un aprendizaje significativo, cooperativo y lúdico. Hemos conseguido elaborar un banco de actividades y recursos bastante atractivo y variado. Además, la participación de nuestra PT Carmina ha ayudado a que muchas actividades y Grupos lectores sean adaptadas adecuadamente al alumnado NEAE.
Todos nuestros materiales, libros para biblioteca de aula y Grupos lectores y actividades de los Proyectos están disponibles en el Dropbox que hemos creado y en nuestras aulas.
La coordinación y labor del equipo ha sido ejemplar. Cada una/o ha aportado sus conocimientos y experiencias con total libertad que ha hecho que el trabajo en equipo sea fácil y eficaz. Hemos creado un banco de actividades y recursos motivadores y prácticos para nuestro contexto educativo. La labor además ha sido reconocida por el resto de nuestras/os compañeras/os del centro.
Hemos ido mejorando trimestre a trimestre en organización y elaboración de los proyectos. Nos hubiera gustado poder tener más tiempo para reunirnos ya que muchas veces nos gustaría poder compartir mucho más entre nosotras/os.
