Debido al incremento en los últimos años de alumnado con dificultades lectoescritoras que derivan en dislexia, queremos concretar propuestas de intervención en las aulas de primer ciclo, introduciendo nuevos aspectos innovadores y de mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se aplicarán criterios innovadores de acuerdo al nuevo currículo en el área lingüística.