Este grupo de trabajo pretende dar una respuesta educativa a las necesidades que presentan los alumnos con TDAH en las aulas ordinarias. Funciones que son necesarias para el aprendizaje y la resolución de tareas y situaciones en la vida escolar. Se dividirá en los 8 bloques que engloban las funciones ejecutivas: 1. Activación en una tarea que le supone un esfuerzo. 2. Planificación de las tareas que tienen que realizar. 3. Anticipación teniendo en cuenta las consecuencias e imprevistos antes de tomar decisiones. 4. Memoria de trabajo para retener la información que usará más tarde en la realización de una tarea. 5. Monitorización, siendo consciente de lo que está haciendo. 6. Flexibilidad cognitiva, adaptándose a situaciones imprevistas. 7. Lenguaje interno, que dice el qué y cómo debo hacerlo. 8. Autocontrol, para controlar las respuestas, impulsos y estados emocionales.