Pasos a seguir ...

  • Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

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Fase desarrollo

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Durante estos meses hemos recibido una sesión de formación en nuestro centro y estamos a la espera de poder realizar la siguiente. Así mismo, hemos investigado por ciclos acerca de diferentes metodologías sobre resolución de problemas de varios autores matemáticos.

Hemos llegado a la conclusión de que a veces compartimos algunos de los pasos que realizamos en clase con esos autores, por lo que al final hemos decidido crear una serie de pasos que se ajuste a lo aprendido y a nuestra práctica diaria en clase. Poco a poco, estamos implantando esta nueva forma en nuestras aulas y haciéndola visible también a través de una serie de láminas que recuerden a nuestro alumnado estos pasos sobre resolución de problemas. Nuestra labor no se ciñe solo a decirle los pasos, sino también a orientarlos y guiarlos con nuestras preguntas e indicaciones, para que sepan en todo momento relacionar lo aprendido con lo anterior y con otros problemas o métodos similares. USamos el método global del Quinzet para mejorar el cálculo mental y la asimilación de problemas orales; ya que nuestro alumnado está más acostumbrados a leer el problema que a escucharlo y retener la información en su mente.

Gracias a lo aprendido durante estos dos cursos de formación estamos también adaptando muchas de nuestras actividades diarias en el aula de matemáticas, utilizando el aprendizaje cooperativo y realizando actividades más manipulativas en las que el alumnado pueda asimilar mejor los conceptos matemáticos y aplicarlos en su día a día.

 

 

 

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

El grado de ejecución de las actuaciones planificadas hasta la fecha es adecuado. Vamos cumpliendo con lo establecido hasta ahora en nuestro compromiso inicial y con las fechas previstas .

 

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

El grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula también está siendo bastante bueno; puesto que ya estamos poniendo en práctica el plan de trabajo sobre resolución de problemas a través de aprendizaje cooperativo en nuestro centro.

Hay que destacar que el profesorado de nuestro colegio está muy implicado en el proyecto de formación y ve muy oportuno que todos trabajemos en una misma línea la resolución de problemas. No obstante, aún es pronto para ver la evolución y esperamos que pronto podamos comentar los resultados así como detectar posibles inconvenientes o mejoras en nuestro proyecto. Así, que está siendo muy positivo el trabajo realizado hasta la fecha.

 

 

 

 

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