Situación de partida

Tras el análisis de los resultados del curso anterior y la posterior confección de la Memoria de Autoevaluación, el Claustro de Profesores del C.E.I.P. La Peña de Cartaojal ha visto oportuno adentrarnos más de lleno en el mundo del trabajo por proyectos y de las nuevas metodologías.  Decimos sentarnos a principios de curso para poner sobre la mesa las ideas que teníamos para hacer proyectos más globalizados, en los que participen varios cursos y distintas áreas. Es por ello, por lo que proponemos este grupo de trabajo.

 

Objetivos

-          Mejorar los resultados escolares

-          Aumentar la motivación del alumnado y  del profesorado.

-          Acercar al alumnado a nuevas metodologías en el aula.

 

Repercusión en el aula

Con la utilización de nuevas metodologías pensamos que el alumnado se sentirá más protagonista de su aprendizaje, por ende, más motivado.

Al utilizar estrategias metodológicas más atractivas y más encaminadas al trabajo competencial, el alumnado verá más sentido a todo lo tratado en la escuela, por lo tanto los resultados deberían mejorar.

 

Actuaciones

 

Actuación	Temporalización	Responsable
ELABORACIÓN DEL PROYECTO SESIÓN I SESIÓN II SESIÓN III SESIÓN IV SESIÓN V SESIÓN VI MEMORIA DE PROGRESO SESIÓN FINAL EVALUACIÓN Y MEMORIA	Comienzos de curso Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Marzo Abril Abril Mayo	Coordinador     Todos/as Coordinador Todos/as Todos/as

 

Recursos y apoyos

 

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Ordenadores portátiles, tablets y teléfono móvil	Búsqueda de información. Programación Uso de app
Ponente	Ponente para trabajar algunas metodologías: Desing Thinking, Flipped Classroom, Aprendizaje basado en Proyectos, etc..

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

- Realización de un proyecto por trimestre.

- Utilizar disitintas metodologías (Desing Thinking, Flipped Classroom, Trabajo Cooperativo). Al menos una al trimestre.

- Incluir documentos en la plataforma colabora.

- Grabar actividades en vídeo y subirlas a nuestro blog. (Trabajo del año pasado)