Tras ser realizada la autoevaluación, una de nuestras propuestas de mejora a nivel de centro, es la resolución de conflictos. Es por ello que surge la necesidad de realizar una formación para poder trabajar en nuestras aulas a nivel emocional. Hemos elegido entre todos los integrantes de nuestra etapa de infantil, el mindfulness como actividad principal de nuestra formación, ya que nos parece atractiva para los niños y niñas. Con ella pretendemos desarrollar la atención en su respiración, las necesidades de su cuerpo, conozcan sus emociones, etc, ayudando a resolver situaciones conflictivas con calma sin impulsividad, ...mejorando la convivencia entre todos.