Situación de partida

El punto de partida es  la desmotivación del alumnado de la Formación Profesional Básica. Se trata de un grupo de chicos y chicas que encuentran en la FPB su última oportunidad para integrarse en la sociedad, bien a través de los estudios de ciclos formativos de grado medio, bien mediante su incorporación al mundo laboral.

La Formación Profesional Básica constituye una medida de atención a la diversidad grupal, sin embargo, hay que conseguir que sea efectiva.

 

Objetivos

1.- Motivar al alumnado de Formación Profesional Básica a través de metodologías activas y participativas.

2.- Crear nuevos materiales didácticos motivadores para captar la atención de este alumnado.

3.- Aumentar la autoestima y la valoración personal de los alumnos y alumnas de FPB.

 

Repercusión en el aula

Las actuaciones que se llevarán a cabo tendrán una repercusión positiva en el aula ya que el alumnado de Formación Profesional Básica se muestran recptivos ante cualquier estímulo que consideren motivador e innovador.

 

Actuaciones

 

Actuación	Temporalización	Responsable
Visitas e interacciones con organismos públicos y privados del entorno, tanto próximo como alejado.	Diciembre, Marzo y Junio	Alumnado y profesorado

 

Recursos y apoyos

 

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Todo tipo de recursos, desde bibliografía y material audiovisual, hasta ponentes del ámbito académico y profesional.	Textos orales y escritos. Documentales y películas. Conferencias y charlas

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

El mprincipal indicador de la valoración del trabajo será la acitud del alumnado ante las nuevas metodologías activas y participativas.