Se trata de realizar un proyecto basado en el Siglo de Oro que en nuestro Instituto se ha celebrado en el pasado día 23 de abril. Dicho proyecto se trata de realizar un atril a base de chapa de acero y con motivos del Siglo de Oro .

Os presento el proyecto que llevamos a cabo, Isabel y yo, con los alumnos de Formación Profesional Básica. Los alumnos realizan sus prácticas de serrado, limado, taladrado y soldeo para crear verdaderas obras de arte que fomentan la igualdad y el respeto entre los géneros.

Con motivo de dar a conocer la Formación Profesional al alumnado y aprovechando que este 31 de enero se celebra el patrón de la FP, se ha confeccionado este documento de tal forma que hagamos llegar esta etapa educativa de la forma más visual posible.

Obra que realizaran los alumnos

Se trata de un proyecto en equipo donde se fomenta una serie de valores importantes que queremos fomentar. Se trata de participar en el programa INNICIA, cuya finalidad es cumplir uno,dos y tres emprendimientos. Emprendimiento personal: concretar el proyecto vital y encaminarse hacia su consecución de forma activa. Emprendimiento social: llevar a cabo iniciativas que repercutan en la mejora de la calidad de vida y el bienestar común. Emprendimiento productivo: crear riquezas y prosperidad en un marco sostenible y solidario. Queremos fomentar estas tres dimensiones a través del desarrollo de las competencias emprendedoras: Autoconocimiento y Conocimiento, Creatividad y Creación, Imaginación, Grupo y Equipo y Responsabilidad, Comunicación, Comunidad y Bien Común, Iniciativa, Innovación y Aprendizaje, Productividad y Plan de Empresa y, por último, Asunción de Riesgos (gestión del fracaso).

Las operaciones de soldadura están ampliamente extendidas dentro del ámbito industrial. Como consecuencia de estas operaciones, el soldador está frecuentemente expuesto a humos y gases de soldadura. El origen de estos contaminantes se encuentra en el material soldado (material base o su posible recubrimiento), el material aportado (metal de aporte, escorificantes, fundentes, desoxidantes, gas de protección), y en el aire que constituye el entorno de la zona de soldadura (origen en parte de los gases nitrosos, ozono y monóxido de carbono). La eliminación de los riesgos producidos por la exposición a dichos contaminantes exige que los humos y gases no alcancen la zona respiratoria, o, si lo hacen, hayan sido previamente diluidos mediante sistemas de extracción localizada o ventilación general. El objetivo de esta práctica-proyecto es la de diseñar, fabricar y montar un sistema de extracción localizada, siendo este uno de los medios más comúnmente utilizados en Higiene Industrial para la prevención de los riesgos higiénicos en los procesos de soldadura. La extracción localizada efectúa la captación de los contaminantes por aspiración lo más cerca posible de su punto de emisión, evitando así su difusión al ambiente y eliminando por tanto la posibilidad de que sean inhalados. Estos sistemas se basan en crear en la proximidad del foco de emisión una corriente de aire que arrastre los humos generados, eliminando de esta forma la contaminación en la zona respiratoria del soldador. El alumno tiene como misión fabricar los terminales del sistema de extracción mediante el conformado de campanas extractoras, uniendo éstas a una red de evacuación formada por tubo galvanizado helicoidal finalizando en un motor extractor.