Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Este proyecto se plantea como continuación de la formación de centros iniciada el curso pasado. Con este proyecto de formación en Centros, queremos abordar la prevención del abandono del alumnado en el Instituto a Distancia de Andalucía desde un punto de vista técnico y metodológico, así como las estrategias para la mejora del aprovechamiento académico en la modalidad a distancia para personas adultas.

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Taller Genially y Powtoon

El pasado 14 de marzo nuestras compañeras Inma y Noemí de FP nos compartieron sus experiencias con las herramientas de Genially y Powtoon, con la intención de sustituir los elementos Flash que tienen los contenidos y que actualmente han dejado de funcionar.

 

 

 

¿Por qué elegir estas herramientas? La facilidad de uso incluso en su versión free y la capacidad de captar la atención del alumno por ser muy visuales son ingredientes esenciales para elegirlas.

Genially es una herramienta que permite diseños que van desde presentaciones, infografías, gamificación e imágenes interactivas entre otras. Esta última opción fue muy comentada por lo visual y sus aplicaciones prácticas en materias como geografía turística, arte e idiomas. Además permite incrustar vídeos y código html. Nuestra compañera Noemí utiliza esta herramienta además de para sustituir los elementos flash, para contextualizar tareas.

 

Powtoon te permite crear animaciones a partir de elementos de la propia herramienta o con imágenes y recursos importadas del exterior. La versión free cuenta con diferentes elementos pero implica bastante dedicación de tiempo por parte del docente, no por la dificultad sino por el proceso en sí que supone crear la animación de cada elemento o recurso. También tiene la limitación del tiempo que se puede animar cada recurso; Esto puede ser problemático si queremos grabar nuestra voz pero que se puede solventar fácilmente duplicando los recursos. Nuestra compañera Inma nos indicó que el uso que le da a esta herramienta es para contextualizar las tareas y presentar las unidades.

Las compañeras nos hicieron un paseo por las dos herramientas mostrándonos diseños que ellas mismas han realizado y aplicado en sus aulas y en los que no han utilizado la opción de pago, para así mostrar la versatilidad de las mismas a pesar de ser una versión free. Evidentemente tener la opción de pago amplía las posibilidades de diseño y facilita el trabajo con las herramientas pero a pesar de eso las propuestas mostradas en la versión free fueron totalmente asombrosas. Además nos aportaron un tutorial de uso de cada una de las herramientas.


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