En esta la primera toma de contacto que tengo con las UDIS gestionadas desde Séneca, un recurso fundamental en nuestra tarea de enseñanza. Considero la  Unidad Didáctica Integrada  como una respuesta efectiva a la necesidad de construir un currículo integrado para facilitar el aprendizaje de las competencias básicas.  Un aspecto que parece crucial es seleccionar las metodologías más adecuadas para desarrollar los procesos cognitivos o modelos de pensamiento identificados para facilitar la realización de las actividades, y apartar metodologías obsoletas. Por otro lado, considero muy útil la elaboración de rúbricas para la evaluación de las tareas,  tanto para el  profesorado como para los estudiantes. Así, el profesorado realiza un seguimiento de las competencias adquiridas de una manera sistematizada y la evaluación es más objetiva; asimismo,  los estudiantes conocen las características finales  que debe tener su trabajo. 

Un saludo