Buenas tardes:

Como comenté en entradas anteriores, y al igual que algunos compañeros, soy interina, especialista y tutora. Durante este curso ha sido mi primera toma de contacto con la metodología ABN, por lo que no me he sentido capacitada para llevarla a cabo dentro del aula. Aún así propuse para mi grupo-clase, un taller dedicado a ABN, junto con otra compañera de ciclo más formada en este tema, para que mi alumnado conociera esta metodología a groso modo y trabajar desde otro enfoque. Por lo tanto como conclusión sólo puedo centrarme en dicha experiencia para concluir con los resultados. Dicha sesión taller, se preparó pensando en dar más relevancia al cálculo mental y a la descomposición propiamente dicha, ya que no profundizamos en las operaciones matemáticas. Se hicieron diferentes fichas sacadas de la plataforma de ABN faciltadas por el coordinador para trabajarlas en clase. Fue una experiencia motivadora y muy bien acogida por el grupo-clase. Tras la formación sobre ABN, he conseguido tener una visión más clara de cómo se puede trabajar dentro del aula enfocándonos en dicha metodología. Creo que sería aconsejable seguir con dicha formación ya que las sesiones han sido escasa y con distintos intervalos de tiempo entre las sesiones, lo que dificultaba su puesta en práctica e incluso olvidando lo aprendido con anterioridad. Al comprometernos en dicha formación creo que todo el equipo educativo de San Mateo se implicó en fomar parte de este proyecto interesante y motivador y que hemos conseguido los objetivos propuestos de este curso. Ha sido un placer pertenecer a este grupo de trabajo y espero poder seguir formándome en un futuro.