Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Se trata de la finalización y puesta en práctica de la formación iniciada hace dos cursos sobre la "Profundización en la evaluación por competencia clave a nivel de Zona Educativa. Esta formación nos permitirá validar la idoneidad de los aprendizajes seleccionados en cada uno de los criterios de las distintas áreas de primaria y comprobar si los niveles de logro establecidos son los que corresponden. Hemos partido de una formación desde el análisis, reflexión y mejora de nuestra práctica docente contribuyendo al desarrollo profesional y a la mejora de la organización del centro, la adecuación del currículo contextualizado y el uso apropiado de recursos y metodologías didácticas que faciliten los mejores logros escolares de todo el alumnado. Una reflexión final incide en la necesidad de la formación como agente de cambio, gestionada desde el CEP, garantizando el apoyo al docente y a los centros. El plan de formación del profesorado forma parte del proyecto educativo del centro, tiene por lo tanto un carácter prescriptivo para todos los componentes del claustro. A su vez el plan de formación del centro surge del análisis y reflexión tanto de la evaluación final como de la inicial y se crearan grupos de trabajo en función de estos resultados

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2º TRIMESTRE

Hola, en este segundo trimestre no ha habido grandes cambios aunque sí he continuado aprendiendo y debo agradecer las explicaciones y ayuda recibida por parte de la directora que en varias ocasiones me ha instruido y dado pautas para seguir formándome en este tema y llevarlo a mi práctica docente cada vez con mayor claridad por mi parte así como, avanzar en la búsqueda de metodologías más apropiadas y acordes a los aprendizajes que luego se pretenden evaluar de forma competencial para el desarrollo de las competencias clave.

Un saludo.

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