Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora

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Fase desarrollo

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

* Asistencia a reuniones de coordinadores/as en el CEP de Cádiz

* Reuniones periódicas de coordinación entre ambas coordinadoras de la FC.

* Lectura por los diferentes departamento de la legislación relacionada con la elaboración de las programaciones didácticas.

* Elaboración en la plataforma SENECA de las programaciones didácticas de todos los departamentos de didácticos.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

La asistencia a la jornada de coordinadora organizada por el CEP nos facilito la  puesta en marcha de la formación  centro.

En las reuniones periódicas, hemos ido centrando la atención en las dificultades para vincular los diferentes elementos del curriculum, trabajo en parte facilitada por la elaboración de las programaciones en la plataforma SENECA.

Elaboración del 100% de las programaciones didacticas cumpliendo normativa y colgadas en SENECA.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

El conocimiento del curriculum así como las vinculaciones entre los diferentes elementos están facilitando la reflexión sobre la necesidad de cambiar la metodología empleada en el aula, para poder evaluar no sólo desde un enfoque conceptual sino competencial.

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