Grado de consecución de los objetivos

1.- Actualizar las programaciones didácticas y de los procedimientos de evaluación a través del módulo por competencias de Séneca.

ESTADO: Alcanzado.

            Con la autoformación y su posterior desarrollo y tratamiento en el módulo de Séneca por parte de los integrantes del grupo de trabajo, podemos confirmar que el objetivo se ha logrado.

2.-Coordinar los procedimientos de evaluación.        

ESTADO: Alcanzado.

            Los integrantes del grupo han   trabajado dentro de sus departamentos sobre los procedimientos de evaluación para luego relacionarlos con el módulo de Séneca.

3.- Formar a la comunidad educativa en el uso del módulo de evaluación por competencias de Séneca para el desempeño de su labor docente.

 ESTADO: Alcanzado.

Se ha formado a los compañeros y se ha trabajado la programación didáctica de todas las materias haciendo especial hincapié en el apartado de bloques de contenidos y criterios de evaluación.

Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido 

Se ha logrado a través del grupo de trabajo que la mayor parte del profesorado esté familiarizado con el módulo de Séneca, actualizando sus métodos de evaluación y adaptándolos al módulo.

Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido

Los miembros de la comunidad educativa, tanto profesorado como alumnado, se han familiarizado con el currículo por competencias integrándolo en su proceso de evaluación y aprendizaje diarios. 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

        1. Integración curricular por competencias:  cada participante ha tenido que familiarizarse con el módulo de currículo por competencias de Séneca.

           2. Dentro del Currículo por competencias de Séneca: revisar el porcentaje de los criterios de evaluación dentro de la programación  de cada materia de las que formamos parte los integrantes del grupo.

Dificultades encontradas

Por supuesto, el hecho de no haber podido finalizar de forma adecuada el curso escolar en razón del confinamiento. 

Oportunidades de mejora.

Autoformación práctica en el centro para todo el claustro.