Durante este tercer trimestre el ciclo de infantil hemos tenido que cambiar nuestro proyecto de los juegos olímpicos por el de las profesiones esenciales, ya que está más relacionado con la realidad que está viviendo nuestro alumnado. La motivación la hemos tenido que hacer a través de un montaje de vídeo en el que nuestro policía de barrio nos pedía ayuda para saber cúales eran las profesiones esenciales, gracias a la colaboración de Juanma, nuestro policía, ha sido muy creíble y ha conseguido enganchar al alumnado y familias. En esta escuela a distancia que hemos creado hemos intentado que el proyecto tenga coherencia y mantenerlo vivo durante todo el trimestre, para ello hemos seguido intentando que investiguen, que nos manden vídeos en los que nos explican los resultados de sus investigaciones, elaboren listas, manualidades y juegos divertidos para mantenerlo vivo. Hemos cambiado de sector  o profesión cada semana.

Este curso simplemente nos ha servido para pararnos a ver la coherencia de lo que estábamos haciendo y autoevaluarnos durante todo el proceso del proyecto, comprobar que no dejábamos nada atrás a pesar de las circunstancias. Tener en cuenta que nosotras ya llevábamos años trabajando por proyectos por lo que la coordinación en el nivel siempre ha fluido, y sigue fluyendo diariamente a pesar del confinamiento.

Decepcionante el no haber podido contar con el ponente, ya que personalmente era lo que más ilusión me hacía, aprender de otra persona que trabaja como nosotras. Espero que todo esto se normalice y el curso que vienes podamos contar con Diego para la dicha ponencia que para mí era lo principal del curso.