Pasos a seguir ...
- Fase final
- Grado de consecución de los objetivos
- Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
- Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
- Dificultades encontradas
- Oportunidades de mejora
Fase final
Dentro de la situación especial de este 3º trimestre, y valorando el esfuerzo que se esta realizando por parte del claustro, mi valoración ha sido positiva. Se ha conseguido concienciarnos de la importancia de esta metodología en la Educación, dando nuestros primeros pasos ante proyectos como el de Vivir y Sentir el Patrimonio de nuestra ciudad.
Además se ha conseguido otra de las finalidades propuestas en el Formación que es que incida en la mejora de los rendimientos del alumnado a nivel competencial dentro de los contenidos plasmados desde las diferentes materias.
Y por último, valorar positivamente el trabajo colaborativo que se ha realizado entre los diferentes niveles y ciclos donde la coordinación periódica se ha regido por las fases del proyecto.
Dentro de la situación especial de este 3º trimestre, y valorando el esfuerzo que se esta realizando por parte del claustro, mi valoración ha sido positiva. Se ha conseguido concienciarnos de la importancia de esta metodología en la Educación, dando nuestros primeros pasos ante proyectos como el de Vivir y Sentir el Patrimonio de nuestra ciudad.
Además se ha conseguido otra de las finalidades propuestas en el Formación que es que incida en la mejora de los rendimientos del alumnado a nivel competencial dentro de los contenidos plasmados desde las diferentes materias.
Y por último, valorar positivamente el trabajo colaborativo que se ha realizado entre los diferentes niveles y ciclos donde la coordinación periódica se ha regido por las fases del proyecto.