Versión 1.0

Curso ¿FUNDAMENTOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO¿ Los pasados días 28, 29 y 30 de agosto, el claustro del Colegio San Agustín participó en una formación sobre Aprendizaje Cooperativo impartido por Pablo Díaz Hevia, formador del ¿Centro de Aprendizaje Cooperativo¿. Lugar: instalaciones del Colegio San Agustín. La función principal del curso es que los maestros se encuentren con herramientas para fomentar en sus aulas este tipo de aprendizaje. Otro aspecto importante a destacar es que se pretende una homogeneización del Aprendizaje Cooperativo, de manera que todo el profesorado siga una misma línea en relación a este modelo de trabajo. Durante estos tres días la formación se basó en la profundización de qué es el Aprendizaje Cooperativo, los tipos y elementos que lo componen, así como la evaluación del aprendizaje. Destacar que el aprendizaje de este curso fue en todo momento teórico-práctico, ya que durante las sesiones de formación todo el profesorado experimentaba el clima propio de un aula de Aprendizaje Cooperativo. A continuación nombro las sesiones llevadas a desarrolladas durante estos días: Sesión 1: Introducción al AC ¿ Sesión 2: Aprendizaje cooperativo formal ¿ Sesión 3: Informal y Grupos Base ¿ Sesión 4: El aprendizaje de habilidades sociales en grupos de AC ¿ Sesión 5: Evaluar usando grupos de grupos de AC Las metas de comprensión presentes durante el curso han sido: 1. Cuáles son las diferentes formas en que los alumnos pueden interactuar en clase y en qué se diferencian 2. En qué medida conviene promover las distintas formas de interacción de los alumnos en clase y que resultados debemos esperar de cada una de ellas, así como las dificultades que nos podemos encontrar. 3. Elementos fundamentales que hacen que funcione el AC y en qué se distingue del trabajo en grupo. 4. Cómo podemos integrar de un modo efectivo los elementos del AC en el currículo (en el aula). 5. Cómo puedo convertirme en un experto en AC y cómo podemos apoyar el trabajo de los profesores para que mi escuela sea cooperativa. 6. Cómo podemos comunicar a la comunidad educativa lo que es una escuela cooperativa.

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