Proyecto

Pasos a seguir ...

  • Memoria
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Nivel de interacción entre los participantes
    • Grado de aplicación en su contexto educativo
    • Recursos, bibliografía y materiales utilizados
    • Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
    • Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
    • Destacar aspectos susceptibles de mejora
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Memoria

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Grado de consecución de los objetivos

El grado de consecución de los objetivos ha sido muy satisfactorio, ya que tanto el profesorado como el alumnado se han implicado desde el primer momento, creando un escenario de retroalimentación sumamente enriquecedor. 

También la formación para estos dos colectivos ha sido notable y los feedbacks recibidos han sido muy positivos. 

 

Nivel de interacción entre los participantes

La comunidad al completo de la Escuela de Arte de Cádiz se ha implicado en con el grupo de trabajo. Comenzando por los integrantes, que han respondido siempre con celeridad y eficencia, el alumnado que ha asistido masivamente a las actividades planteadas, la Dirección del centro, que ha apoyado las actividades desde el Consejo Escolar, el PAS que ha participado en la logística, el Departamento DECPA para darle visibilidad a las actividades que hemos realizado y organismos públicos como el Ayuntamiento de Cádiz, que ha recibido siempre con interés el desarrollo del trabajo del grupo. 

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Las actividades realizadas por el grupo de trabajo se han aplicado específicamente en el contexto del Diseño y el Arte, sobre todo con las entrevistas realizadas a varios profesionales, durante la celebración de las Jornadas de Diseño OhPen! de la Escuela de Arte de Cádiz. 

En las clases de Bachillerato se han analizado además obras de arte realizadas por pintoras, y en otros niveles como Ciclos Formativos y E.A.S. de Moda, se han incentivado actividades de reflexión sobre los roles de género y el impacto tanto en la vida cotidiana, como en la vida profesional. 

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

La consciencia de la importancia del lenguaje inclusivo, la apertura a abrir debate sobre género y transexualidad, así como los problemas psicológicos que ello pueda conllevar, han sido algunos de los efectos más notables transferidos al aula. También el estudio de figuras femeninas de referencia en los diferentes campos y la temática de género llevada al aula. 

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Aunque desafortunadamente el rodaje del documental que plantemos a principios de curso, no se ha podido finalizar debido al COVID19, hemos recopilado mucho material sobre los roles de género en el mundo del Diseño y el Arte, hemos construido una extensa bibliografía, así como recursos telemáticos, y hemos creado un contexto en el centro hasta ahora inexistente. 

También se ha puesto en marcha un Tablón de Coeducación que se ha ido alimentando con noticias, se ha re-estructurado la sección de Coeducación de la página web del centro, se ha aprendido a gestionar una subvención, tras la concesión de la ayuda del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, se han diseñado carteles, instalado un muro violeta con motivo del 8M, y se ha organizado un videofórum con una extensa cobertura en prensa. 

Se han organizado además, dos sesiones formativas, una para el profesorado y otra para el alumnado. (Ver documento Memoria para información más detallada y gráfica).

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Los aspectos más interesantes han sido:

- Creación de cronograma y distribución de actividades en proyecto anual transversal y actividades nucleares. 

- Coordinación y trabajo en grupo de 10 profesores/as. 

- Coordinación con Dirección y Secretaría del centro para organización de actividades con alumnado de diversos niveles educativos. 

- Conocimiento y construcción de un listado de profesionales especialistas, bibliografía y recursos audiovisuales. 

- Impacto positivo en el alumnado que en muchas de las actividades se ha abierto de una forma muy íntima, contando sus propias experiencias y reflexionando sobre los temas propuestos. 

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Los aspectos susceptibles de mejora serían:

- Inicio de actividades en los primeros meses del curso.

- Compra de bibliografía para el centro. 

 

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Comentarios
María del Rocío Aguilar Nuevo
Ha sido un placer coordinar a este grupo, ya que la implicación, la organización y los resultados han sido excelentes. Ojalá el próximo curso podamos hacer un bis y terminar el documental, además de crear nuevas actividades, ya sea de forma presencial u on line.
+2 (2 Votos)
Publicado el día 26/05/20 20:17.
Carmen Leonor Jiménez Moreno
Ha sido un gustazo participar en este grupo de trabajo. Como comenta mi compañera Rocío, la implicación del profesorado participante ha sido excelente y hemos sabido implicar a parte de la comunidad educativa. Si el curso próximo podemos permanecer en la Escuela de Arte de Cádiz, sin duda, uno de los objetivos será continuar este grupo y ampliar más aún su radio de influencia en la sensibilización hacia la igualdad y la diversidad.
+2 (2 Votos)
Publicado el día 27/05/20 12:39.
Carmen Leonor Jiménez Moreno
También ha sido un placer para nosotros que coordines este grupo, compañera.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 27/05/20 12:41 en respuesta a María del Rocío Aguilar Nuevo.
María Pilar Fondevila Costa
Ha sido muy enriquecedor trabajar con este grupo donde el nivel de implicación ha sido bastante elevado. El trabajo ha sido constante y satisfactorio, tanto por parte del alumnado como del profesorado. Se ha mantenido una constante comunicación durante el curso entre todos los componentes del grupo con un nivel de colaboración y participación en los proyectos y actividades programados a comienzos de curso que ha superado con creces las expectativas. En todo momento la información ha sido fluida y la coordinación entre los profesores y profesoras que hemos trabajado en este proyecto se ha mantenido hasta el final, aunque haya sido antes de lo que esperábamos. Tengo que agradecer al profesorado con el que he colaborado la ayuda que me ha prestado cuando lo he necesitado y, sobre todo, tengo que felicitar tanto a la coordinadora del grupo como a la coordinadora de igualdad del Centro el incansable trabajo que han realizado junto al resto de compañeras y compañeros que han trabajado en este grupo. Gracias a este esfuerzo hemos conseguido que salieran adelante las actividades propuestas, que no eran pocas, y que fuesen recibidas por nuestro alumnado siempre con bastante entusiasmo. Gracias y ojalá en un futuro siga trabajando con personas como las que he encontrado este año en este grupo de trabajo.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 27/05/20 15:06.
Carmen Pagán Santamaría
Creo sinceramente que la educación debería estar centrada en los valores que se han defendido y difundido en este grupo. Puede parecer una evidencia pero el trabajo inclusivo y no sexista es una labor del día a día, un aprendizaje de toda una vida que nunca debemos descuidar.
La suerte del destino ha sido juntar a tod@s est@s profesor@s tan increíblemente competentes, tan cualificados y con tantas ganas de implicarse. El trabajo realizado es buena muestra de ello. Aunque las tristes circunstancias que vivimos hayan impedido que se concluyeran algunos detalles, todo ha estado muy bien organizado, se han desarrollado todas las actividades de manera fluida y bien coordinada y sobre todo se ha vivido con un espíritu de máxima colaboración.
Para mí no sólo ha sido un aprendizaje muy valioso, sino también una de las experiencias más placenteras a lo largo de mi actividad docente.
Sólo tengo palabras de agradecimiento para mis compañeros y el profundo deseo de continuar con ellos en este grupo de trabajo el próximo curso.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 28/05/20 14:29.
Nicolás García Villar
Un verdadero placer haber formado parte de este grupo de trabajo tan dinámico e implicado en el proyecto, los resultados han sido muy satisfactorios y el nivel de implicación del alumnado bastante positivo, espero que podamos retomar y acabar el documental para el próximo curso y seguir trabajando la igualdad y diversidad en la escuela de Cádiz,.Gracias a ambas coordinadoras por las ganas y esfuerzo y a todos los compañeros que han formado parte de este proyecto, así da gusto trabajar.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 29/05/20 11:49.
María Isabel Kayser Mata
Ha sido un verdadero placer pertenecer a este grupo de trabajo porque ha sido muy enriquecedor y creo que hemos podido ser muy comunicativos y constantes con cada actividad realizada. Creo que solamente es el principio de todo aquello que se puede hacer en las Escuelas de Artes y, en especial, en Cádiz. Hemos desarrollado mucho material y dinámicas que han hecho partícipes al resto de profesorado y alumnado y hemos aprendido realmente mucho durante el desarrollo. Sobre todo, enhorabuena a Leo y a Rocío porque han sido un motor de motivación y trabajo. Han hecho que estemos todo aún más implicados con la labor de coeducación. Espero que el próximo curso podamos seguir en la Escuela de Artes de Cádiz para poder seguir avanzando en esta labor.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 31/05/20 11:51.
Antonio Campos Sánchez
Solo puedo reiterar sobre los comentarios de mis compañerxs. De todos los grupos de trabajo en los que he participado, este ha sido, con diferencia, el más productivo y motivador. Me uno al reconocimiento a la coordinadora, Rocio Aguilar y a la jefa de coeducación Leonor Jiménez por la estupenda labor realizada, y al resto de compañeras y compañeros, siempre dispuestos a aportar y sumar. Una lástima que la situación actual no nos haya permitido concluir todos los objetivos planteados, pero confío en que volvamos a coincidir el próximo curso para retomar el equipazo que hemos creado. Gracias compañeras por enseñarme tanto sobre cuestiones que pensaba que ya tenía interiorizadas.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 31/05/20 12:31.
María José Valencia Sánchez
Cuando decidimos el año pasado montar un grupo de trabajo de Coeducación, porque según la experiencia, un/a sol@ profesor/a es muy difícil que pudiese llevar a cabo y llegar a todo el alumnado, con la educación en igualdad para todo un centro, si se quiere hacer de manera concienzuda, no imaginaba, que fuera a ser tan fructífero y enriquecedor. Sin duda ha sido gracias al compromiso, la implicación y la profesionalidad del profesorado que ha participado en este grupo, y en mi opinión pone de manifiesto que es sumamente necesario el grupo para el año que viene, y los demás.
Ha sido un grupo con el que hemos aprendido tod@s de tod@s, y a la vez con el alumnado. Se han realizado actividades necesarias, se han planteado puntos de vista de los roles de género en el ámbito en el que trabajarán nuestros alumnado, y que es necesario que se planteen, se ha involucrado a toda la escuela, y en general se ha respondido.
Y sobre todo me reafirmo que el alumnado necesita esta 'coeducación', no solo como una acto los días señalados, sino con actividades que le hagan pensar, replantearse actitudes, situaciones, mensajes publicitarios...,es necesaria para crear de verdad una sociedad más justa, tolerante e igualitaria, ellos nos lo hacen ver, y nosotros debemos cumplir con la obligación de darle una educación con la que sean personas más libres.
Gracias a tod@s l@s profes del grupo, y en especial a la Coordinadora del grupo, Rocío, y a la coordinadora de Igualdad, Leo. Dos mujeres que han trabajado muchísimo.
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Publicado el día 31/05/20 12:54.
Ramón Cuvillo Rivero
Nunca he estado en un grupo tan activo e implicado y lo digo con sinceridad. Y llevo 32 años en la enseñanza. He aprendido términos, conceptos y dinámicas que desconocía completamente. Te das cuenta lo importante que es avanzar paso a paso para ir aprendiendo y generando dinámicas que resultan fundamentales en el ámbito en el que nos movemos, el ámbito escolar y académico, pero que también resultan fundamentales para ir transformando las estructuras sociales a través de un cambio en las conciencias. Sin duda, todo un lujo que merece tener continuidad.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 31/05/20 13:46.
Ramón Cuvillo Rivero
Y mi enhorabuena y admiración a las componentes del grupo, en especial a Leo, Rocío, a todos porque me he quedado maravillado con la capacidad y las iniciativas que entre todas y todos se han generado.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 31/05/20 13:48 en respuesta a Ramón Cuvillo Rivero.