Pasos a seguir ...

  • Proyecto Inicial
    • Situación de partida
    • Objetivos
    • Repercusión en el aula
    • Actuaciones
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Proyecto inicial

Situación de partida

A causa de una formación en centro del curso 2018-19 sobre el cuaderno de tutoría por Séneca se detectaron déficits a la hora de utilizarlo por la mayoría de maestras de mi ciclo, sobretodo en la realiación de las UDI¿s en Séneca. La petición o necesidad de este grupo de trabajo organizado por ciclos, se realiza para actualizar y aprender a realizar dicho procedimiento en Séneca para que el trabajo de introducción de datos sea  lo mas completo posible con el fin de que la evaluación sea lo más objetiva posible, ajustándonos a lo que pide la administración y para informar a los padres de todas las competencias evaluables

 

Objetivos

- Utilizar de manera lo más extensa posible, como ayuda en la evaluación del profesorado, el cuaderno de evaluación por Séneca

- Saber introducir las UDI¿s de cada área y temporalizarlas en Séneca para que se relacionen con el cuaderno de evaluación y sea de ayuda en la 

  introducción de los registros de evaluación

- Incentivar y motivar para que se utilice la herrameinta de evaluación por Séneca

 

Repercusión en el aula

- Utilización de la herramienta de introdución de registros de evaluaciónen el cuaderno  del profesorado de Séneca por la mayoría del profesorado de    primer ciclo

- Mejora de la evaluación por competencias y ser mucho más concreto en la evaluación del alumnado

 

Actuaciones

 

Actuación Temporalización Responsable
Trabajo en ciclo Todos los meses, al menos una vez, desde que se hayan llevado a a cabo las ponencias

coordinador de ciclo:

José María Romero Silva

 

Recursos y apoyos

 

Tipo de Recurso  Descripción del recurso

Ponente externo: Francisco pulido

Material complementario: guias y/o manuales sobre como realizar las tarea

Ponencia de Francisco Pulido

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Asistir a la ponencia externa

Realizar practicas de introducción de UDI¿s y de realización de ejemplo de cuaderno de clase en Séneca.

1 Adjunto
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Comentarios
José María Romero Silva
Según lo aplicado en la situación inicial, el desarrollo del grupo ha ido conforme a lo planificado.Se ha tenido que variar la ponencia por disponibilidad del ponente. la sesión fue muy satisfactoria, quedando los asistente muy satisfecho con el ponente y el contenido de la ponencia
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Publicado el día 13/03/20 9:52.
Lucía Fernández Lozano
Ante la situación en la que nos encontramos ahora, con el Estado de Alarma, debemos estar conectados más que nunca, con las competencias digitales, y las plataformas que existen. Así, desde el CEP de Cádiz, queremos mandaros un mensaje de apoyo y asesoramiento para que lo necesitéis en estos momentos, en torno a la formación. Cualquier duda, me decís.
Muchas gracias y un saludo.
Lucía Fernández Lozano
Asesora de Formación
CEP DE CÁDIZ
l.f.lozano.edu@juntadeandalucia.es
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Publicado el día 27/03/20 10:29.
Susana María Mantilla Aguilar
Desde la ponencia de la primera sesión, fuimos desarrollando el cuaderno del tutor para después ponerlo práctica a lo largo del segundo trimestre. Es una herramienta muy atractiva para llevar el control de las calificaciones de los aprendizajes y trabajos realizados.
El ponente nos lo hizo muy fácil y ameno.
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Publicado el día 26/05/20 9:04.
María José Llaves Estévez
Partimos de la situación inicial y vamos desarrollando el grupo de trabajo según lo planificado. Poco a poco lo vamos poniendo en práctica ya que es una herramienta muy útil y práctica para llevar de forma cómoda el control de todas las actividades, tareas y ejercicios que se lleven a cabo así como de todas las calificaciones.
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Publicado el día 26/05/20 11:38.
Emma Piñero Robles
La ponencia fue muy útil porque en ella aprendimos a confeccionar nuestro cuaderno de clase y, a partir de ahí, he podido usarlo en mis clases y me ha resultado muy útil y práctico. Poco a poco se irá perfeccionando y se le irá sacando el máximo rendimiento a esta herramienta. El curso me ha parecido muy interesante.
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Publicado el día 27/05/20 18:55.