Este curso seguro que profundizamos más en lo trabajado el curso anterior. Y con nuestra coordinadora seguro que aprendemos mucho, además de ABP. ¡Vamos a por ello!

Buenas.
Este año tengo la expectativa de que aprenderemos a programar mediante proyectos de manera que podamos cambiar la manera de ver la enseñanza, y empecemos a verlo desde otro punto de vista a la hora de evaluar, con una metodología más inclusiva y participativa por parte del alumno, en la que nos vayamos despegando de los libros de texto, para dar paso a unos aprendizajes más significativos y motivadores, con contenidos más globalizados, tratando otros transversalmente, e interrelacionando las distintas áreas por un objetivo común.

Veo claro que es necesario desvincularse del libro que nos hace pensar que es la única manera, dando en ocasiones contenidos por encima de lo que el curriculum oficial pide. Para ello tenemos que prepararnos....y creo que esta es la mejor manera.

Avancemos en formación, que tanto nos aporta como docentes, y esta en concreto, más. Es cierto que no hay un concepto unánime ni común para todos los docentes andaluces de "qué es el trabajo en proyectos y cómo se lleva a cabo", cada docente, cada centro y cada provincia, y dado a mi experiencia como interina en diversos centros, lo enfocan y trabajan de una manera diferente. Pero si bien es cierto que todos coincidimos en que es la forma de trabajo que establece la Ley y que estamos comprobando que es la más efectiva y motivadora con nuestro alumnado. Esta forma de trabajo lleva consigo un previo y largo andamiaje de preparación de sesiones y trabajo a desarrollar por parte del docente del cual sí es cierto que deberíamos disponer y a veces no disponemos del todo; pero aún así, aquí estamos todos, intentándolo en la medida de lo posible y avanzando a la vez que nos formamos para convertirnos en un futuro "no muy lejano" en auténticos "guías" de los aprendizajes de nuestro alumnado, dejando así de ser unos "instructores" en dicho aprendizaje.