Grado de consecución de los objetivos

El grado de consecución de dichos objetivos son:

Nivel de interacción entre los participantes

El presente grupo de trabajo se ha llevado a cabo, gracias a que sus integrantes realizaron actuaciones como las siguientes, siendo un nivel alto.

• Participación activa en la formación sobre Latex, Maxima y su interacción, mediante la autoformación en internet y trabajo cooperativo.
• Participación en diversas reuniones.
• Participación activa en Google Chat: https://chat.google.com/u/1/room/AAAAIXTpMmQ
• Elaboración de materiales que fomenten la interacción entre Latex y Maxima.
• Recogida de todo el trabajo en Google Chat y acuerdo de un documento tipo que servirá de ideario para posteriores grupos de trabajo en la misma línea. Todos los miembros se han organizado y han colaborado entre sí según las exigencias de cada tarea.
• Decisión de continuar desarrollando el potencial de las herramientas Latex y Maxima en posteriores grupos de trabajo y de esa manera, continuar con el trabajo emprendido en este grupo de trabajo para elaborar material del Departamento de Matemáticas.

Grado de aplicación en su contexto educativo

El grado de aplicación en el contexto educativo ha sido bajo, ya que se ha continuado con la utilización de esta herramienta para facilitar la elaboración de todos los documentos comunes del departamento, aún así, el grupo de trabajo será continuado en años posteriores para seguir con la ampliación de la biblioteca común del departamento.

Una vez creado todos los documentos, siendo dicho material un conjunto de recursos tanto teóricos como prácticos que supondrán un nuevo enfoque en la labor docente del departamento y que homogeneizará y agilizará el proceso de aprendizaje del alumnado.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

• Buena colaboración y coordinación entre los componentes del grupo de trabajo, mejorando la coordinación entre profesores de distintos grupos del mismo nivel.
• Formación continua del profesorado del Departamento de Matemáticas y mejora de su competencia digital, abordando la creación de material docente desde un punto de vista consensuado y elaborado en equipo.
• Buena comunicación entre los miembros del grupo de trabajo, en buena medida, gracias a la herramienta Google Chat.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Este grupo ya es continuación de un grupo anterior, pero se continua con querer alcanzar más productos en sucesivos grupos de trabajo, este grupo continua elaborando diferentes materiales, para tener una base grande de ejercicios. 

El banco de actividades, recursos, materiales y evidencias de aprendizaje que han resultado de este grupo de trabajo, y el anterior, son:

• Documentos de prueba para testear la interacción entre Latex y Maxima.
• Plantillas de trabajar en un ideario de los documentos a elaborar.
• Algoritmos que permiten relacionar Latex y Maxima.
• Documentos pdf procesados en Latex y Maxima correctamente.
• Plantillas para elaborar gráficos (figuras geométricas, diagramas¿).
• Boletines de ejercicios de varios niveles
• Fichas de diferentes unidades

NOTA: Todos estos recursos y materiales elaborados, así como las intervenciones de los componentes del grupo han quedado almacenados en el espacio creado para tal propósito: https://chat.google.com/u/1/room/AAAAIXTpMmQ

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Entre los aspectos más interesantes que se han desarrollado a lo largo de este grupo de trabajo, destacan los siguientes:

• Diseño de un ideario/plantilla a seguir como referencia a la hora de elaborar documentos en Latex.
• El alto potencial que este grupo de trabajo tiene para el Departamento de Matemáticas, de cara a diseñar y preparar material docente digital consensuado y validado por todos los miembros del mismo.
• El Departamento de Matemáticas prevé dar continuidad a dicho grupo de trabajo con posteriores versiones que posibiliten la creación de material docente digital propio, por y para el Departamento, para todos los niveles.
• La decisión de utilizar material fuente procedente de PGF/TikZ para la creación de gráficos: http://www.texample.net/tikz/

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Como propuesta de mejora hay que destacar la continuidad que ha de tener este grupo de trabajo para poder completar la tarea que con él se ha empezado, y que, debido a su magnitud, requiere de varios grupos de trabajo para su consecución.

En cuanto a la plataforma a través de la cuál los miembros del grupo de trabajo se comunican y colaboran, se ha utilizado Google Chat ya que la plataforma colabora no permitía subir archivos con extensiones relativas al software utilizado.