Pasos a seguir ...

  • Memoria
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Nivel de interacción entre los participantes
    • Grado de aplicación en su contexto educativo
    • Recursos, bibliografía y materiales utilizados
    • Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
    • Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
    • Destacar aspectos susceptibles de mejora

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Proyecto inicial

Situación de partida

Llevamos 21 años haciendo una exposición anual sobre aspectos relacionados con las CCSS, este año lo vamos a hacer sobre 10 hitos cronológicos en la historia de B-CV

 

Objetivos

Seguir profundizando en  el estudio de la historia de este pueblo.

Hacer partícipe a la comunidad educativa de ello

Utilizar las nuevas teconologías para divulgar la historia de B-CV

Repercusión en el aula

A dos niveles. En primer lugar en el presente curso, en su segundo nivel los paneles didácticos que se hagan se utilizarán en años posteriores

Actuaciones

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Actuación Temporalización Responsable

Coordinar los trabajos necesarios

para llevar a cabo la exposición

Durante los dos primeros 

trimestres

Salustiano Gutiérrez Baena. Coordinar

 

Recursos y apoyos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Tipo de Recurso  Descripción del recurso
IUtilizaremos recursos propios del centro  

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Se valorará la la difusión y el impacto en el aprendizaje entre el alumnado de la exposición

También se valorará la implicación de la Comunidad Educativa y del propio pueblo

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