Pasos a seguir ...
- Memoria
- Grado de consecución de los objetivos
- Nivel de interacción entre los participantes
- Grado de aplicación en su contexto educativo
- Recursos, bibliografía y materiales utilizados
- Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
- Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
- Destacar aspectos susceptibles de mejora
Proyecto inicial
Situación de partida
Llevamos 21 años haciendo una exposición anual sobre aspectos relacionados con las CCSS, este año lo vamos a hacer sobre 10 hitos cronológicos en la historia de B-CV
Objetivos
Seguir profundizando en el estudio de la historia de este pueblo.
Hacer partícipe a la comunidad educativa de ello
Utilizar las nuevas teconologías para divulgar la historia de B-CV
Repercusión en el aula
A dos niveles. En primer lugar en el presente curso, en su segundo nivel los paneles didácticos que se hagan se utilizarán en años posteriores
Actuaciones
[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]
Actuación | Temporalización | Responsable |
Coordinar los trabajos necesarios para llevar a cabo la exposición | Durante los dos primeros trimestres | Salustiano Gutiérrez Baena. Coordinar |
Recursos y apoyos
[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]
Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
IUtilizaremos recursos propios del centro |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Se valorará la la difusión y el impacto en el aprendizaje entre el alumnado de la exposición
También se valorará la implicación de la Comunidad Educativa y del propio pueblo