Grado de consecución de los objetivos
Los objetivos no han podido ser logrados en su totalidad o por lo menos con las espectativas que teníamos porque en mitad del proceso del grupo de trabajo se decretó el estado de alarma por el Covid19 y las clases se suspendieron. La consecución de los objetivos se vió pues truncada por esta inesperada situación. No ha habido, por razones de emergencia sanitaria, la posibilidad de la formación externa que estaba prevista en el proyecto.
Nivel de interacción entre los participantes
Todas las participantes en el proyecto han estado siempre a disposición para colaborar, aportar ideas al grupo y trabajar de manera conjunta. Nos ha sido difícil, a menudo, coincidir el grupo al completo para realizar reuniones pero todas hemos trabajado para el buen desarrollo y la puesta en común de este proyecto.
Grado de aplicación en su contexto educativo
En el contexto educativo, el grado de aplicación del proyecto es muy necesario dado que queríamos elaborar un diagnóstico para prevenir la violencia. De haberlo conseguido, los resultados y estadísticas obtenidas nos hubieran ayudado en gran medida para medir el grado de violencia en el centro escolar.
Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
No hemos llegado hasta este punto pero sabemos que la transferencia de lo aprendido es imprescindible y será beneficiosa para nuestros alumnos.
Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
Por la misma razón que no pudimos llevar a cabo el proyecto hasta su totalidad, no se han advertido evidencias que prueben lo adquirido.
Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
Nos han resultado interesantes varios aspectos como la necesidad en educar en valores, rechazar todo tipo de violencia y aprender a formarnos para llegar a prevenirla. La mayoría de las participantes somo tutoras de una clase por lo que dedicamos además de en nuestras clase tiempo en las tutorías para educar en valores durante todo el curso. Todas creemos que es esencial transmitir la igualdad, la tolerancia y el respeto a estas edades para saber prevenir toda clase de conflictos tanto dentro como fuera del aula.
Destacar aspectos susceptibles de mejora
Para la realización de este proyecto nos hubiera venido bien que el alumnado dispusiera de más recursos tecnológicos para elaborar los diagnósticos, pero ese es un tema que dependía del centro y teníamos que trabajar con el material del que disponíamos.