Buenas noches, compañeras y compañeros. Tal y como hemos mencionado en la reunión de esta tarde, las líneas de trabajo para esta semana que entra serán lassiguientes:¿

• Determinar que alumnado requiere de recreos estructuraos por dificultades en las habilidades sociales.
• Determinar el "círculo de amigos" . En el proyecto de PATIOS INCLUSIVOS, vienen orientaciones para su formación.
• Determinar capacidades del alumnado con dificultades para la inclusión en los patios.
• Observar posibles modas en los patios para formar al alumnado con dificultades en ella

Buenas noches, mi nombre es Yolanda Parazuelo Bey coordinadora del grupo de trabajo "Patios inclusivos", actualmente soy tutora de segundo y especialista de Educación Física en el CEIP La Barca de la Florida tras varios años recorriendo diversos centros educativos he podido encontrar una característica común en todos ellos y esta es la dificultad que algunos/as alumnos/as encuentran a la hora  de integrarse en las horas de recreo  como un miembro más entre sus compañeros. Esto nos plantea a los docentes la necesidad de buscar estrategias que nos ayuden a romper estas barreras, pretendiendo alcanzar  de este modo la inclusión de todos los alumnos/as en su tiempo libre dentro del centro. Con este grupo de trabajo pretendo mejorar mi formación en este ámbito para poder poner en marcha diferentes actividades y proyectos que enrriquezcan las horas de recreo, favoreciendo de este modo la inclusión de todo el alumnado y por lo tanto mejorar el climade trabajo del centro.