Pasos a seguir ...

  • Memoria
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Nivel de interacción entre los participantes
    • Grado de aplicación en su contexto educativo
    • Recursos, bibliografía y materiales utilizados
    • Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
    • Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
    • Destacar aspectos susceptibles de mejora

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Proyecto de continuación 2 - fase inicial

DESCRIPTORES: COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES NIVELES EDUCATIVOS: Bachillerato PROVINCIA: CÁDIZ TIPO: GRU_TRA

 

Situación de partida

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Comenzamos la reunión para determinar el material que vamos a trabajar. 

 

Objetivos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Repercusión en el aula

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Con este material se pretende dar respuesta a las necesidades del alumnado así como 

Actuaciones

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Actuación Temporalización Responsable
Participación Primera reunión 13/01/2020 todos los integrantes del Grupo de Trabajo.

 

Recursos y apoyos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Tipo de Recurso  Descripción del recurso
Indique el tipo de recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente) Realice una breve descripción del recurso utilizado.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

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