Pasos a seguir ...

  • Memoria
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Nivel de interacción entre los participantes
    • Grado de aplicación en su contexto educativo
    • Recursos, bibliografía y materiales utilizados
    • Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
    • Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
    • Destacar aspectos susceptibles de mejora

Proyecto de continuación - Memoria

Grado de consecución de los objetivos

Alto. Todos los departamento de 1º ESO han elaborado sus programaciones en Séneca, establecido la ponderación de los CE y evaluado a los alumnos criterial y competencialmente. Se ha iniciado el trabajo en UDI que esperamos tenga continuación el próximo curso.

 

Nivel de interacción entre los participantes

Alto. Todos los participantes y profesores de los equipos educativos de 1º ESO han acudido a las reuniones semanales para la coordinación y elaborado las programaciones, cuaderno y UDIS.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Bueno. El equipo educativo de 1º ESO ha evaluado a todos el alumnado por criterios y competencias. Los alumnos/as han entendido este modelo de evaluación. Hemos iniciado el trabajo de elaborar UDIS interdiciplinares en 1º ESO que los alumnos/as han llevado a cado entenciendo que los contenidos de las asignaturas no son independientes.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Evaluación criterial y trabajo interdisciplinar a través de las UDIs

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Todas la programaciones están grabadas en séneca así como la ponderación de los criterios de evaluación de las diferentes asignaturas.  Se ha elaborado el cuaderno de séneca en todad las asignaturas para la evaluación criterial y se han grabado y publicado en el repositorio varias UDIS

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Las reuniones semenales de todo el equipo educativo de 1 º ESO para coordinación ha sido muy positivo.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Necesidad de más horas dedicadas a la coordinación en el horario.

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