Buenas tardes compañeras,
Paso a realizar la valoración final del grupo de trabajo, que hemos desarrollado las tutoras del ciclo de infantil y yo, como PT del centro. En esencia, calificaría el desarrollo y aportación para mi formación y practica profesional como muy provechosa. Se pretendía elaborar material curricular y didáctico que permitiera un nuevo enfoque pedagógico en las aulas de infantil y de PT, en cuanto al alumnado de ese ciclo que se atiende, y tanto los objetivos generales marcados, como los contenidos esenciales se han conseguido con creces.
Se ha elaborado un importante banco de recursos que nos permiten desvincularnos de editoriales y libros de textos encorsetados y que no responden, para nada, a nuestra manera de ver la educación en este ciclo.
Por otra parte, la etapa de obligado confinamiento también ha sido provechosa y fructífera. Ha permitido continuar con nuestra dinámica de trabajo, desde la distancia con nuestro alumnado, pero con el enfoque metodológico iniciado. El desprendernos de libros y fichas ha permitido agudizar nuestro ingenio y dotes informáticas, si así se pueden considerar, para hacer llegar el trabajo iniciado a nuestro alumnado, manteniendo la esencia del mismo.
Hemos elaborado videos, fichas interactivas, blog del aula de PT dónde se han colgado las entradas de los recursos elaborados y se ha participado en el blog de centro dónde se ha propuesto a las familias la continuación del trabajo de aula. Este último, ha sido un aspecto muy positivo, pues nos ha permitido mostrar a los padres y madres de nuestro alumnado todos los cambios y novedades incluidas en el aula. Novedades que, aunque ya conocían por reuniones informativas en tutorías, ahora conocen de primera mano, a través del trabajo que desarrollan en casa.

Considero que toda esta transformación didáctica descrita ha llegado para quedarse entre nosotras y nuestras aulas, seguiremos esta dinámica de trabajo iniciada y continuaremos formándonos es este sentido.

Me gustaría reflejar la escasez de recursos económicos con los que hemos contado para la producción de nuestros materiales, cargando con estos costes al centro.

Para concluir, expondría que todos los aspectos enumerados en la rúbrica de evaluación individual han sido conseguidos con un grado de excelente por mis compañeras y la docente que suscribe.
Un saludo.

Buenas tardes, soy Cristina Jiménez Marín, coordinadora del grupo de Trabajo: ¿Elaboración de materiales curriculares y didácticos en Educación Infantil¿.
Una vez concluido el trabajo realizado por este grupo, sólo puedo sacar conclusiones muy positivas; ya que se ha trabajado bastante a lo largo de todo el curso.
Mi equipo de trabajo ha sido fundamental en la consecución de las metas propuestas al inicio de curso debido a que su implicación, perseverancia y constancia han sido claves para los logros conseguidos. Ha sabido organizarse adecuadamente en el reparto de responsabilidades, comunicación entre sus miembros; aunque si es verdad que nos ha limitado mucho el tiempo a la hora de programar y elaborar nuestro material didáctico y de aula.
Los objetivos propuestos en nuestro proyecto inicial se han conseguido de manera considerable, quizás podría decir que hemos realizado más funciones y tareas de las recogidas en nuestro proyecto. Los resultados obtenidos han sido muy positivos y muy gratificantes.
Se han llevado acabo distintas tareas: elaboración de materiales didácticos y curriculares, como han sido la elaboración propia de los Proyectos didácticos que se han puesto en práctica en nuestras aulas de infantil, materiales para los distintos Rincones de Juego del aula, secuenciación de contenidos de lectoescritura y de matemática a nivel de ciclo y diverso material audiovisual elaborado durante el confinamiento a causa del covid-19.
En cuanto a la participación e interacción entre los miembros del grupo de Trabajo tengo que decir que todas han realizado una aportación importante, con un compromiso serio y de mutua colaboración. Ha supuesto un cambio importante en la metodología llevada a cabo hasta ahora, llegando a la conclusión que es mucho más motivador, cercano y adaptado a nuestros alumnos y alumnas el nuevo método adoptado en este curso escolar; coincidiendo todo el ciclo de infantil l en prescindir de los métodos de editoriales trabajados estos años atrás y que suponía limitar el conocimiento y las actividades de nuestro alumnado.
Los efectos producidos tanto en el aula de infantil de 5 años como en mi formación como maestra han sido muy positivos y beneficiosos para todos. La organización del aula por Rincones de Juego ha supuesto un avance y un método bastante motivador en el alumnado, pudiendo atender al alumnado de forma más individualizada, con mayor atención. Se ha innovado a la hora de la selección de los materiales didácticos elaborados para el aula y se han suprimido muchos juegos de los que disponía el aula que estaban un poco desfasados y que no llaman la atención al alumnado.
He podido comprobar como mi alumnado ha aprendido e interiorizado conceptos mediante la utilización de los materiales didácticos que se han usado en el aula a modo de juegos y se ha disminuido mucho el trabajo individual de fichas, que a veces sobrecargaban alumnado y también pesaba mucho en nuestras programaciones.
Ha sido un curso escolar muy provechoso y donde se ha trabajado bastante para conseguir los rendimientos y resultados obtenidos llegados a este momento, a pesar de que el tercer trimestre se ha visto afectado por el coid-19 y ha sido imposible continuar con las reuniones de nuestro Grupo de Trabajo. A pesar de todo ello, hemos seguido trabajando y elaborando gran cantidad de material audiovisual que nos servirá para próximos cursos.
Un saludo y buenas tardes.