Hola, en esta sesión hemos terminado de ver algunos reflejos que quedaban. A partir de ahora, realizaré dos evaluaciones, una a un niño que aparentemente no presenta dificultades en las actividades de clase y otra, a una niña que presenta un problema auditivo.

En esta sesión, se ha terminado de presentar la evaluación de los reflejos para ponerlos en prácticas con el alumnado que presenta dificultades de aprendizaje. Seguimos trabajando.
Saludos
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En esta sesión hemos terminado de ver los distintos reflejos para poder realizar la evaluación.

Hola. En esta quinta sesión hemos visto aquellos reflejos que nos quedaban. Ahora en las clases comenzaremos a evaluar el alumnado para ver si esos reflejos estudiados están o no adquiridos en nuestros niñ@s.
Un saludo.

En esta quinta sesión hemos terminado de ver los reflejos que quedaban y para poder terminar de evaluar a alumnado que estamos evaluando que tienen dificultades en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Como bien dice nuestra coordinadora en la próxima sesión comentaremos dudas sobre el trabajo realizado.

Hola. Como ha comentado nuestra coordinadora, esta sesión la hemos dedicado a terminar la evaluación de los reflejos que nos quedaban. Con todo lo aprendido hasta el momento, empezaremos a poner en práctica dicha evaluación con nuestros alumnos/as.

En esta sesión se han explicado los últimos reflejos que quedaban por estudiar y se han hecho algunas aclaraciones. Se continúa con la propuesta de que cada componente del grupo evalúe el listado de reflejos que hemos estudiado en algunos de nuestro alumno/as (una alumno con indicios de necesidades educativas o que presente NEAE y otro sin indicios de necesidades educativas) para comentar los resultados en la siguiente sesión. Yo estoy evaluando dos alumnas de Infantil de 3 años y dos alumnos de Infantil de 5 años.
Muchos ánimos para todos. Yo me quedo en casa. Todo va a salir bien.