Pasos a seguir ...
- Fase Inicial
- Situación de partida
- Finalidad del proyecto
- Objetivos
- Estrategias y metodología colaborativa
- Actuaciones en el aula y en el centro
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
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Fase inicial
| Actividad | Fecha | |
|---|---|---|
| Elena Galán Ruiz añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Mikel Basarte Ollobarren añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| María Eugenia Arenas Velasco añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Carlos Hugo Tavio Díaz añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Inés Quero Reina añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Carolina Aparicio Gómez añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Benigna María Suárez Prado añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Ana María Ramet Sánchez añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Irene Marfil Boxo añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| M. Mercedes Maique Agredano añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Beatriz Agüera Guerrero añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| María Carmen Carretero Domínguez añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Carlos Álvarez Mangana añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| María Manuela Quero Reina añadió un comentario. | hace 4 Años | |
 1.6 actualizó la página a la versión 1.6 . "Hemos introducido una nueva línea de trabajo: la atención a la diversidad con el cuaderno de Séneca." | hace 4 Años |  Comparar con... |
| María José Narváez Gil añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Ainhoa Moreno Rodríguez añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Francisca Ordóñez Ortiz añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| Mónica Paola Guerrero López añadió un comentario. | hace 4 Años | |
| María Mercedes Macías Vargas-Machuca añadió un comentario. | hace 4 Años | |