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MAD LIBS

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Vista en miniatura Subido por María Isabel García De Cózar, 15/06/20 23:52
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He usado este libro para "jugar" con el lenguaje y repasar elementos de la oración (sustantivos, verbos, adjetivos...) Lo he hecho con B2.2 pero valdría desde B1. Este libro que yo tengo es una recopilación "Lo mejor de" de los últimos 50 años. Hay mucha variedad de libros, hay algunos para niños (por la temática y el vocabulario), los hay de Star Wars y otras franquicias... en fin, que hay muchos. Se lo vi hacer a Jimmy Fallon en su programa y la verdad es que el resultado es muy bueno, claro que él tiene un decorado, un croma, se puede disfrazar.... pero bueno. El ejercicio consiste en ir pidiéndoles a los alumnos tipos de palabras según la lista que tienes delante. Por la otra cara de la hoja está una mini-historia que se completa con esas palabras que han dicho fuera de contexto (dime un adjetivo, un sustantivo singular... pero no saben dónde va encajada esa palabra) Luego se le da la vuelta a la hoja y se van completando los huecos con las palabras seleccionadas. Al final queda una historia "loca" y se entretienen un rato. A un nivel "pro", si se tiene alumnos que les guste actuar, se puede intentar que 2 alumnos escenifiquen esa historia / diálogo.
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Modificado por última vez por María Isabel García De Cózar
15/06/20 23:52
Estado: Aprobado
He usado este libro para "jugar" con el lenguaje y repasar elementos de la oración (sustantivos, verbos, adjetivos...) Lo he hecho con B2.2 pero valdría desde B1. Este libro que yo tengo es una recopilación "Lo mejor de" de los últimos 50 años. Hay mucha variedad de libros, hay algunos para niños (por la temática y el vocabulario), los hay de Star Wars y otras franquicias... en fin, que hay muchos. Se lo vi hacer a Jimmy Fallon en su programa y la verdad es que el resultado es muy bueno, claro que él tiene un decorado, un croma, se puede disfrazar.... pero bueno. El ejercicio consiste en ir pidiéndoles a los alumnos tipos de palabras según la lista que tienes delante. Por la otra cara de la hoja está una mini-historia que se completa con esas palabras que han dicho fuera de contexto (dime un adjetivo, un sustantivo singular... pero no saben dónde va encajada esa palabra) Luego se le da la vuelta a la hoja y se van completando los huecos con las palabras seleccionadas. Al final queda una historia "loca" y se entretienen un rato. A un nivel "pro", si se tiene alumnos que les guste actuar, se puede intentar que 2 alumnos escenifiquen esa historia / diálogo.
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