Conjunto de actuaciones implementandose en el proyecto:

- El auge en nuestra sociedad del ámbito tecnológico, hace que establecer un vínculo con los padres/madres de nuestros alumnos/as en el centro, sea una cuestión totalmente necesaria y de progreso. Además el hecho del reciclaje y el aprendizaje por parte del profesorado, hace aún mas necesaria la idea de una formación tecnológica que nos acerque tanto a las familias como a un trabajo mas eficiente en el aula.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro y en cada aula.

- A nivel de aula la valoración es muy positiva, y es cierto que es una medida que cuesta trasladar a las casas de las familias, pero que con el tiempo se convertirá en una herramienta de uso totalmente normalizado. Esta herramienta nos permite tener un contacto constante con los padres/madres y además nos hace eliminar un intermediario, llegando así de manera directa la información actualizada a los padres/madres. En cuanto al profesorado, nos permite una interconexión constante de la información necesaria, perfeccionando así el trabajo en el centro.

Valoración de las sesiones de asesoramiento externo recibido

- Mi valoración de las sesiones externas recibidas es totalmente positiva, aunque he de destacar que el trabajo de la mentora Salud en este caso fue bastante compleja, ya que enseñar a un claustro de profesorado a funcionar de esta forma con un limite de tiempo tan pequeño, hace que su labor sea encomiable. A pesar del desconocimiento de todo el sistema por parte de la gran mayoría de los maestros/as debido a su poco uso, de forma personal me gustaría destacar que me he ido con los deberes hechos y un gran aprendizaje. Por lo tanto valoración es totalmente positiva en este caso.

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto:
El uso de herramientas como Séneca o Pasen, hace que la función del docente y de los demás miembros de la comunidad educativa, sea más eficiente y facilita que en el proceso de enseñanza-aprendizaje la comunicación sea más fluida y personalizada.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro y en cada aula:
El grado de ejecución de estas actuaciones, en mi opinión es muy positiva ya que el centro nos ha dotado del material informático necesario en cada aula y esto es básico para que se lleven a cabo estas actuaciones.
Por otro lado, las familias han sabido responder a la hora de utilizar la plataforma PASEN, cada vez son más las familias que justifican las faltas por este medio y esto facilita la labor de todos.
En cuanto al cuaderno de clase, he comenzado a utilizarlo y lo cierto es que es una herramienta muy útil para la que necesitamos más tiempo para familiarizarnos con ella.

Valoración de las sesiones de asesoramiento externo recibido:
La valoración de las sesiones de asesoramiento es muy positiva, ya que hemos podido comprobar las opciones que nos da la plataforma SÉNECA, algunas de las cuales desconocía que se pudiesen llevar a cabo. Para el cuaderno, creo que necesitamos más sesiones para que nos expliquen las opciones que nos ofrece esta herramienta.

Conjuntos de actuaciones implentándose en el proyecto.
Considero que es una herramienta muy útil para el profresorado como para las familias. También hace que nos adentremos más a las nuevas tecnologías algo muy actual y necesario en estos tiempos y con ello nos facilita parte de nuestro trabajo.

En relación a la valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro y el aula decir que, es una herramienta que nos permite estar más en contacto a todos los miembros del proceso educativo e intenta con ello una mayor implicación. Además tras la reunión que se les dio a la familia en nuestro centro sobre esta herramienta ha hecho que se impliquen y sean mucho más fácil para ellos hacer algunas cosas como es por ejemplo justificar las faltas y mantienen una mayor comunicación con el profesorado.

Por último decir que las sesiones impartidas por la ponente han sido buenas, nos ha enseñado cosas que yo desconocía y también me ha ayudado a resolver algunas dudas. Por lo que han sidos muy enriquecedoras y útiles para mi labor diaria.

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.

En mi opinión el curso está siendo muy productivo, nos está acercando y mostrando la aplicación IPasen y todas sus posibilidades, que son muchas y, hasta ahora desconocía. La aplicación permite comunicaciones entre docentes y entre docentes y las familias de forma fluida y facilita el seguimiento académico del alumnado. En los tiempos que corren, aún más después de esta crisis que estamos viviendo con el Coronavirus, es necesario formarnos en las nuevas tecnologías que nos permita el trabajo a distancia.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro y cada aula.

Valoro de forma muy positiva las actuaciones llevadas a cabo por el Centro. La reunión informativa que se tuvo en el centro, ha propiciado que cada vez más familias estén usando dicha aplicación para la justificación de faltas o para comunicarse con los tutores. También se nos envía cierta información a través de este sistema y hemos tenido ya un primer contacto con el cuaderno de clase.
Valoración a nivel de aula: las familias de mi grupo siguen usando la aplicación ClassDojo para la comunicación directa y confieso que a mí todavía me resulta mucho más fácil mandar comunicados por esta aplicación porque me permite mandar fotos, vídeos, y documentos de todo tipo. Durante este periodo de crisis será crucial para el trabajo diario. Influye también que la aplicación ISén ha dejado de funcionarme en mi móvil (IPhone).
Con respecto al Cuaderno de Clase, estoy en un proceso de aprendizaje muy inicial, espero sacarle partido porque tiene mucho potencial; me parece una herramienta extraordinaria.

Valoración de las sesiones de asesoramiento externo recibido.

Las sesiones con la ponente Salud Zambrana han sido muy productivas. Se muestra muy conocedora de la aplicación, explica muy bien los contenidos del curso y consigue que las clases sean amenas y didácticas a todos los niveles.

1. CONJUNTO DE ACTUACIONES IMPLEMENTÁNDOSE EN EL PROYECTO.
Actualmente las TICs son una herramienta fundamental en nuestro trabajo diario, así que esta formación me parece de lo más acertada. Además, el hecho de que la formación sea a nivel de claustro hace que todos estemos actualizados e informados del uso de esa nueva herramienta (ISÉNECA) que nos va a ayudar en nuestro trabajo.

2. VALORACIÓN DEL GRADO E EJECUCIÓN DE LAS ACTUACIONES PLANIFICADAS PARA EL CENTRO Y EN CADA AULA.
Aquí aparece el problema de esta herramienta para mí. Soy especialista de Audición y Lenguaje e ISÉNECA no está adaptada a mis necesidades. La verdad es que la única ventaja, es que puedo ponerme en contacto con las familias
y ellas conmigo y...poco más, puesto que el "cuaderno del maestro" sólo me permite registrar el comportamiento de mis alumnos, y eso y mucho más ya lo registro en mi cuaderno de elaboración propia.
No estaría mal que esta herramienta mejorase y se adaptase a todos los maestros, seamos de la especialidad que sea.

3.VALORACIÓN DE LAS SESIONES DE ASESORAMIENTO EXTERNO RECIBIDO.
Salud ha llevado a cabo 2 sesiones muy completas y con muchísima información. Ha resuelto todo tipo de dudas y nos ha ayudado en todo lo que hemos necesitado, pero por ejemplo, yo en la segunda sesión no aprendí nada porque dicha herramienta no me permitía acceder a los contenidos de esa sesión. Como he dicho en el punto anterior, espero que ISÉNECA siga mejorando y permita que los especialistas registremos nuestras tareas al igual que el resto de compañeros.

-CONJUNTO DE ACTUACIONES IMPLEMENTÁNDOSE EN EL PROYECTO.
Hoy en día prima el uso de las nuevas tecnologías en nuestra vida cotidiana y esta herramienta como es el Séneca o Ipasen nos facilita el poder comunicarnos más fácilmente con las familias.

-VALORACIÓN DEL GRADO DE EJECUCIÓN DE LAS ACTUACIONES PLANIFICADAS PARA EL CENTRO Y CADA AULA.
En cuanto al Centro, puedo decir que nos permite comunicarnos más fácilmente entre el equipo directivo y el resto de los compañer@s.
Como maestra de apoyo, no he podido poner en práctica esta herramienta en un grupo clase; pero como madre de una niña y un niño que soy si la utilizo para comunicarme con las tutoras de mi hija e hijo y recibir la información que los profesores y maestros de ambos transmiten a los padres y madres. Haciéndose así más fácil y cómoda la comunicación por ambas partes.

-VALORACIÓN DE LAS SESIONES DE ASESORAMIENTO EXTERNO RECIBIDO.
Las ponencias por parte de Salud Zambrana, han sido de gran utilidad enseñándome aspectos de dicha herramienta que aún desconocía.

1. Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.
La adaptación a todas las TIC es una necesidad en nuestro ámbito educativo. La herramienta ipasen ayuda y mejora la comunicación entre profesores, alumnos y sus familias. Creo que conocer el funcionamiento de PASEN, a través de las sesiones y las actuaciones durante estos meses de trabajo con la práctica de uso, nos ha servido claramente para lanzarnos a su utilización y más porque en nuestro Centro todavía no se estaba utilizando hasta ahora.

2. Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro y en cada aula.
Creo que el claustro en su mayoría estamos llevando a la práctica el uso de la herramienta de ipasen en nuestro móviles y así lo he observado con los resto de compañeros/as, donde nos hemos intercambiado conocimientos y dudas. Respecto al aula, como tutor, he ido incrementando su utilización así como he recibido justificaciones de faltas de alumnado y otras comunicaciones también por parte de familias. En este sentido, creo que la Junta debería proporcionar a los docentes un dispositivo corporativo (no personal, tal y como lo estamos haciendo) para salvaguardar los datos y cumplir estrictamente la ley de protección de datos.

3. Valoración de las sesiones de asesoramiento externo recibido.
Gracias a las sesiones recibidas he empezado a conocer el funcionamiento del cuaderno de clase de SENECA. Creo, en este sentido, que han sido positivas dichas sesiones para manejar la herramienta puesto que requiere fundamentalmente de tiempo que en la mayoría de las veces no disponemos al estar impartiendo clases en el día a día. Las sesiones nos han aportado esa oportunidad para hacerlo y compartir las experiencias.

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.
La herramienta IPASEN era algo desconocido para muchos de nosotros y conocerlo, ponerlo en marcha y comenzar a usar algo tan útil como el cuaderno de clase que nos proporciona SÉNECA, está resultando extremadamente novedoso. Nos aporta una nueva forma de comunicación con las familias así como de evaluar el trabajo diario en clase. Las familias están empezando a recibir e comprender las notificaciones y lo están usando en su día a día como forma principal de comunicación con el docente.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro y en cada aula.
Muchos compañeros están poniendo en práctica la aplicación permitiendo a las familias poder comunicarse con el tutor/a de su hijo/a de forma oficial, sin necesitad de notas escritas a mano que pueden extraviarse o no lleguen a su destino. También está facilitando las justificaciones de ausencias, lo cual ayuda al tutor/a agilizando esa tarea.

Valoración de las sesiones de asesoramiento externo recibido.
Las sesiones con Salud Zambrana me han ayudado a comprender el uso del cuaderno y me ha resulto dudas a la hora de la aplicación real de este cuaderno de clase, cuaderno que ya estoy usando en mi día día.