Pasos a seguir ...

  • Fase Inicial
    • Situación de partida
    • Finalidad del proyecto
    • Objetivos
    • Estrategias y metodología colaborativa
    • Actuaciones en el aula y en el centro
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

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Fase desarrollo

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

 

Se han recibido las siguientes actividades formativas en relación con los objetivos que nos habíamos planteado:

1.- Programación y evaluación de competencias claves en E. Primaria: Recibimos el asesoramiento de Salud Zambrana, directora de un CEIP de Cádiz con larga experiencia en estos ámbitos. Nos  plantea el inicio del trabajo y las cuestiones que deben quedar preparadas a nivel de centro para poder empezar a funcionar. Nos expone los problemas con los que nos podemos encontrar y, sobre todo, nos asesora para solucionarlos

2.- Se realiza una segunda sesión para resolver todas las dudas y cuestiones que han surgido en la puesta en marcha de lo tratado en la primera sesión.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Valoración muy positiva. Los docentes han puesto en marcha la programación y la evaluación por competencias clave durante el segundo trimestre.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Igualmente muy positiva, se han puesto en práctica en todas las aulas de E. Primaria los aspectos trabajados en las sesiones de formación.

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