Formación en centros

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Formación intercentro en aprendizaje cooperativo y habilidades sociales

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Nos presentamos

Como bien dice el título, vamos a realizar una pequeña presentación, para ello podemos seguir este esquema

  • Nombre y Especialidad.
  • ¿Por qué me inscribo en esta formación en centro?
  • Como puedo contribuir en la consecución de los objetivos de ficha formación (estos están en el apartado Fase Inicial)
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Marino Gómez San Martín
Buenas compañeros, mi nombre es Marino Gómez San Martín, soy profesor de física y química y me he inscrito en este curso para aprender un poco más sobre este tipo de metodología que me parece muy interesante y apropiada para implementarla en este centro, y sobre todo, para que nuestro alumnado se vea beneficiado.
Desde mi situación, como profesor, esta formación me va a ayudar a profundizar en los fundamentos de esta metodología, en identificar y reflexionar sobre los aspectos más importantes a la hora de diseñar una sesión de aprendizaje cooperativo. Al mismo tiempo, ahondar en los diversos modelos de aplicación de este tipo de aprendizaje, entrenar y evaluar los comportamientos sociales del alumnado en las relaciones interpersonales, diseñar herramientas de evaluación diferentes a las tradicionales utilizando esta metodología, y conocer, manejar y diseñar experiencias basadas en aprendizaje cooperativo. En definitiva, ayudar al alumnado en su proceso de aprendizaje. usando las herramientas que nos ofrece el aprendizaje cooperativo.
Publicado el día 6/12/19 10:34.
Vanesa María Baro Pérez
¡Buenas tardes a todos!
Soy Vanessa Mª Baro Pérez, profesora de francés de ESO, me he inscrito en este curso porque me gustaría profundizar en la metodología del aprendizaje cooperativo, conocer nuevos tipos de actividades de dicho aprendizaje y así poder aplicarlas en mis grupos de estudiantes en el día a día de su / nuestro aprendizaje.
Personal y profesionalmente, pienso que esta formación me va a ayudar en el análisis del tipo de alumnado que tengo (sus necesidades, aportaciones, personalidades, gustos,...), en cómo enfocar las clases con cada grupo y cada estudiante, cómo evaluar su trabajo y conocimiento diario y cómo intentar motivarlos hacia una rutina y trabajo diarios.
Toda formación es necesaria y de agradecer, puesto que cuanto mayor sea el abanico de herramientas que el profesorado maneje, mejor será capaz de trasmitir la información a los estudiantes y ellos de asimilarla. Dicha variedad nos permitirá elegir el tipo de metodología que vamos a aplicar con cada grupo, en cada unidad y con cada contenido que nos dispongamos a trabajar.
Publicado el día 11/12/19 13:44.
Evelio José García González
Buenas compañeros, mi nombre es Evelio José García González, soy profesor de Geografía e Historia y me he inscrito en este curso pues creo es es una metodología muy apropiada para llevarla a cabo en este centro, para que nuestro alumnado se vea beneficiado y puedan lograr un aprendizaje significativo.
Como docente esta esta metodología me va a permitir crecer como profesional. Por otro lado, el aprendizaje cooperativo me permitirá entrenar y evaluar cómo se comporta el alumnado. La posibilidad de diseñar actividades de evaluación diferentes a las tradicionales, a través del aprendizaje cooperativo, permitirá que el alumnado pueda aprender de forma divertida.
Publicado el día 12/12/19 13:31.
Francisco López Pacheco
Buenas, mi nombre es Francisco López Pacheco, soy profesor de lengua y literatura. Espero adquirir nuevas estrategias metodológicas para atender a la diversidad en mi clase y poder motivar a mi alumnado. Un saludo
Publicado el día 12/12/19 20:35.
Rebeca Nieto Naharro
Buenas tardes, soy Rebeca Nieto, e imparto clases de Educación Plástica Visual y Audiovisual.
Participé en el curso anterior de Aprendizaje Cooperativo y me pareció muy interesante. Espero durante este curso, profundizar un poco más en esta metodología y adquirir las técnicas necesarias para llevarlo a cabo con éxito.
Publicado el día 16/12/19 18:33.

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