Pasos a seguir ...
- Fase final
- Grado de consecución de los objetivos
- Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
- Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
- Dificultades encontradas
- Oportunidades de mejora
Fase desarrollo
Relaciones curriculares
Hemos descrito el mapa de relaciones entre objetivos, criterios y estándares de 2° de la ESO. Asimismo hemos pensado distintas actividades evaluables para reflejar el proceso evaluativo esperado en este curso.
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