Formación en centros

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La propuesta consiste en desarrollar unas líneas comunes con respecto a la interpretación y uso de las competencias, criterios y estándares de evaluación que nos permitan mantener un lenguaje y una estructura similar en las programaciones de los distintos departamentos. Al mismo tiempo aprender a desarrollar el proceso de evaluación, y la implicación de los distintos instrumentos en el desarrollo de la misma. Todo ello teniendo en cuenta el uso de las TIC y el apoyo que ésta nos puede dar para facilitar el trabajo.

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Una reflexión sobre el curso

 

En mi caso, este ha sido el primer año que he usado el cuaderno de Séneca para evaluar y, para iniciarse en el funcionamiento del mismo, la formación que hemos recibido en el curso me ha sido de gran utilidad. Considero, sin embargo, que me queda todavía mucho por aprender para poder utilizar este sistema de manera más eficiente. En estos momentos, tengo la intención de seguir utilizándolo el próximo curso, sin embargo, dados los problemas que presenta Séneca, esto es algo que no puedo asegurar.

Un saludo,

Elena Baqué

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