Pasos a seguir ...

  • Proyecto Inicial
    • Situación de partida
    • Objetivos
    • Repercusión en el aula
    • Actuaciones
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Proyecto inicial

Situación de partida

El currículo actual y las nuevas tecnologías se materializan en la realización de las programaciones didácticas y la elaboración de las unidades didácticas integradas en la plataforma Séneca.

Actualmente en el IES Ciudad de Algeciras, existe una línea de trabajo incluida en el Plan de Mejora para rellenar las programaciones didácticas en Séneca. Con esta herramienta, que está incluida en el portal Séneca, se realizará una recogida de información eficaz que ayudará al profesorado en su labor.

Por todo esto, se ha considerado oportuno organizar un grupo de trabajo y así el profesorado se formará conjuntamente y podrá resolver todos aquellos casos que puedan surgir.

 

Objetivos

El objetivo general de este grupo de trabajo es:

  • Formar al profesorado, principalmente a los jefes de departamento para rellenar las programaciones didácticas, en el uso del Cuaderno de Séneca para que se generalice su uso en el IES Ciudad de Algeciras.

Los objetivos específicos son:

  • Conocer las características del formato de programaciones didácticas de Séneca.
  • Rellenar la programación didáctica en Séneca.
  • Conocer que es una unidad didáctica integrada (UDI)
  • Conocer como se crea una UDI.

 

Repercusión en el aula

La repercusión principal en el aula es la aplicación de las UDI en las aulas con el consiguiente aprendizaje del alumnado de la relación entre las distintas asignaturas.

 

Actuaciones

Este grupo de trabajo se va a organizar en 5 sesiones que se llevarán a cabo desde diciembre del 2019 a mayo del 2020. En estas sesiones se trabajará:

Actuación Temporalización Responsable
Introducción al currículo por competencias   Diciembre Coordinador del grupo de trabajo.

Las programaciones didácticas

Enero Coordinador del grupo de trabajo.
Rellenar las programaciones en Séneca Enero - Abril Coordinador del grupo de trabajo. Departamentos didácticos

¿Qué son las UDIs?

Abril Coordinador del grupo de trabajo.
¿Cómo se crean las UDIs? Abril - Mayo

Coordinador del grupo

Departamentos didácticos

 

Recursos y apoyos

Se utilizara principalmente el listado de UDIs del Seneca

Tipo de Recurso  Descripción del recurso
Indique el tipo de recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente) Realice una breve descripción del recurso utilizado.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

 

Como este grupo de trabajo se configura con una metodología de trabajo en equipo por deparamentos, la estrategia principal de trabajo será la observación participante y se desarrollaran indicadores a cada actuación.

 

ACTUACIONES

INDICADORES

RESPONSABLES

  1. Introducción al currículo por competencias  

Asistencia participativa de los componentes del grupo.

 

Coordinador del grupo de trabajo.

  1. Las programaciones didácticas

 

Presentación del modulo en Séneca. 

Coordinador del grupo de trabajo.

  1. Rellenar las programaciones en Séneca

Completado de las programaciones en la plataforma Séneca

Coordinador del grupo de trabajo.

Departamentos didácticos

  1. ¿Qué son las UDIs?

 

Presentación del modulo en Séneca.  

Coordinador del grupo de trabajo.

  1. ¿Cómo se crean las UDIs?

Revisado de ejemplos del listado de UDIs de Séneca

Coordinador del grupo

Departamentos didácticos

  1. Proceso de Autoevaluación del grupo.

Se realiza autoevaluación acerca del proceso de aprendizaje llevado en este grupo de trabajo.

Componentes del grupo de trabajo.

Coordinador del grupo de trabajo.

 

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Comentarios
Juan Jesús Salazar Ruiz Herrera
Bienvenidos al grupo de trabajo sobre Curriculo en competencias. En principio tenemos que comprometernos a realizar todas las tareas y cumplir con los indicadores creados.
Como coordinador del grupo, soy el responsable primero y por tanto me comprometo a llevar a cabo el seguimiento de los indicadores y la consecucion de los objetivos del grupo.
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Publicado el día 4/12/19 16:59.
Leticia Ana Bautista Ortiz
Buenas tardes,

mi compromiso será el mismo que indicas Juan Jesús y así, participar en este proceso de E-A en el que ahora nos corresponde ser el alumnado.
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Publicado el día 4/12/19 17:57 en respuesta a Juan Jesús Salazar Ruiz Herrera.
Manuel Rosa Prado
Hola a todos,
me comprometo a realizar todas la tareas y a intentar cumplir los objetivos que se me propongan. Tengo poca experiencia con las competencias, pero ganas no faltan.
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Publicado el día 6/12/19 11:38.
María Victoria García Morillo
Una vez leído el proyecto inicial y los aspectos referidos a las actuaciones propuestas para llevar a cabo, según los indicadores establecidos, suscribo el compromiso que se recoge con el propósito que, en la medida de lo posible, realizar cuántas tareas sean necesarias y sirvan de ayuda a mis compañeros y compañeras, así como, a la consecución de los objetivos establecidos.
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Publicado el día 6/12/19 18:31.
José Manuel Rodríguez Hermida
Buenas tardes,

Una vez leído el proyecto inicial, me comprometo a participar en las tareas y y a cumplir con los indicadores y objetivos de este curso con el fin de reforzar mis conocimientos y rendimiento como docente, incluida en el Plan de Mejora a la hora de rellenar programaciones didácticas en Séneca.
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Publicado el día 6/12/19 18:49.
Susana Requena Caballero
Me comprometo a participar en el curso de formación para aprender a hacer la programación didáctica en Séneca y las unidades didácticas integradas para poder generalizarlo en nuestro IES.
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Publicado el día 10/12/19 8:56.
Eva María Menor Rodríguez
Hola soy Eva Menor.
Me comprometo a trabajar y realizar las actividades que sean necesarias en este grupo.
Un saludo.
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Publicado el día 10/12/19 10:15.
Manuel Liébana Contreras
Hola buenas días. Soy Manuel, me comprometo a llevar a cabo las actividades que se propongan en este curso para perfeccionar el uso del currículo por competencia. Un saludo
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Publicado el día 10/12/19 10:18.
Catalina del Pilar D Jara Machado
Hola, buenos días. Soy Pilar de la Jara, la compañera de Tecnología, me comprometo a realizar cuantas actividades para llevar a cabo el currículo por competencias, así como hacer uso de los indicadores creados para la consecución de los objetivos del grupo. Un saludo.
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Publicado el día 10/12/19 10:26.
José Patricio Idáñez Sánchez
Afronto este curso con gran interés ya que me parece que me puede resultar muy interesante y práctico; por ello trataré de trabajar con interés y aplicación para que optimizar el esfuerzo y que repercuta positivamente en mi práctica docente.
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Publicado el día 10/12/19 10:53.
Guillermo Gatica Casas
Me comprometo a participar en el curso de formación para realizar la programación didáctica en Séneca y las correspondientes UDIS.
Espero con esto contribuir al logro de objetivos.
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Publicado el día 10/12/19 12:25.
Diego Jesús Pareja Muñoz
Buenas tardes a todos, me comprometo a realizar todas las tareas y cumplir con los indicadores creados para así obtener una buena formación en el Curriculo por competencias.
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Publicado el día 10/12/19 15:19 en respuesta a Juan Jesús Salazar Ruiz Herrera.
María del Valle Castelo Cobalea
Me comprometo a colaborar en todas las tareas para cumplir con los indicadores y a aprovechar esta formación para mejorar mi actuación docente.
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Publicado el día 11/12/19 0:01 en respuesta a Juan Jesús Salazar Ruiz Herrera.
Daniel Domínguez Sánchez
Buenos días. Soy Daniel vuestro compañero de Educación Física y quiero mostraros mi interés y compromiso en la participación del grupo de trabajo "Currículo por competencias en Séneca". Seguro que será una herramienta útil para mejorar nuestra relación con el entorno competencial que nos rodea.
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Publicado el día 11/12/19 10:06 en respuesta a Juan Jesús Salazar Ruiz Herrera.
Jesús Durán Pérez
Buenas tardes:
Soy Jesús Durán, vuestro compañero de Geografía e Historia. Me comprometo a realizar cuantas actividades sean necesarias para lograr los objetivos establecidos y poder mejorar mi labor docente.
Un saludo.
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Publicado el día 11/12/19 19:22.
Antonio Jesús Gutiérrez Malpartida
Teniendo en cuenta que tenéis temática similar al otro Grupo de Trabajo, es obvio que podáis compartir misma estructura de proyecto y recursos para desarrollar los objetivos propuestos.
Las UDIs, en este caso, se pueden construir aprovechando la herramienta de Séneca y, desde la experiencia, os digo que su evaluación gracias a la construcción de las mismas en la plataforma Séneca, es más práctica, solo debéis daros un poco de tiempo

Esperando que cumpláis vuestras expectativas.
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Publicado el día 16/12/19 10:21.
Daniel López García
Hola,

soy vuestro compañero Daniel López García, de Lengua castellana y literatura. Manifiesto mi compromiso para formar parte de este grupo de trabajo.

¡Muchas gracias!
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Publicado el día 16/12/19 13:43.